八年級 unit3 what are you doing for vacation 教學反思
銀川十五中馬文輝
本單元主要語言結構是現在進行時表示將來計畫或行動。通過對語言目標 ：what are you doing for vacation?
i am spending time with my friends.
when are you going?
i am gong next week.
how long are you staying?
i』m staying for two weeks. 在各個課時的教學與實現，學生初步熟悉語言結構，並運用其解決課本中的對話，聽力，填寫**，閱讀，小組討論，寫作等任務。按照備課組的教學計畫及設計都能順利完成任務。
現小結以下幾點：
1. 學完 section a 教師為學生能提供創設真實的情景，四人小組討論各自的暑假計畫，使學生將所學語言結構口頭應用到實際生活，培養他們運用英語知識進行初步交際的能力。
2. 通過閱讀理解，教給學生快速閱讀的技巧，學會根據上下文猜測生詞的意思。
3. 因本單元談論制定將來的計畫，借「十·一」國慶節來臨之際，學生根據自己的實際情況，能夠較貼切地制定自己的假期計畫完成寫作訓練。
4. self check 的詞彙學習注重詞的用法講解及固定搭配的使用， 擴大了學生的詞彙量，實現了詞彙積累，並在句子中熟練運用。
存在的不足及改進措施：
1. 在形式上學生易把語言結構理解為進行時，所以在訓練中多次強調才能達到牢記效果。
2. 學生對 go+v-ing, be going to do 的使用需要再次強調和訓練。
3. 寫作訓練中學生易丟掉be動詞或者動詞-ing形式，對一些介詞的使用也存在問題。
八年級上冊英語Unit3
unit3 i m more outgoing than my sister.more outgoing更外向 as as 與 一樣 the singing competition唱歌比賽 be similar to與 相像的 類似的 the same as和 相同 與 一致 be differen...
八年英語unit3教學反思
unit 3 i m more outgoing than my sister.教學反思 本節課我講授的是unit 3 i m more outgoing than my sister.對於本節課的反思有以下幾點 教學內容介紹 本節課的教學內容包括22個詞彙，3個短文的閱讀和理解，還有學會介紹自己的...
八年級上unit3片語句子
unit3 i m more outgoing than my sister.1.兩者都 2.更外向 3.更大聲地 4.像某人一樣努力工作 5.唱歌比賽 6.留更短頭髮的那個 7.最重要的事 8.有 天賦 9.像某人一樣做同樣的事 10.關心 介意 11.和 相同 與 一致 12.與 不同 13.與...