新目標七年級上冊unit3is this your pencil?
第一次研討後教學反思
本課時為人教版新目標七年級上冊unit3 section a（1a-2c）。本課主要圍繞學習用品展開一系列教學活動，要求學生掌握一些關於學習用品的新名詞，學會用「is this / that…?」來詢問物品的所屬並能用「yes，it is.
it』s mine. / no, it isn』t. it』s hers.
」來回答。通過討論物品歸屬，培養學生愛護學習用品並養成拾金不昧的好品質。反思本課的課堂實際教學，本堂課存在以下可取及不足之處：
一、可取之處：
1、本課我通過介紹我的妹妹gina，今年6歲，她要去上學，帶什麼東西為話題，運用實物（學習用品）問，學生回答來複習句型「what』s this/that in english?」來引出「what school things do you know?」 情景真實自然，緊密聯絡學生生活實際，即複習舊知又有助於下一步課堂教學活動的推進。
2、詞彙教學部分關注學習策略（文具歸類），使用真實物品、卡片遊戲操練詞彙。有效地吸引了學生的興趣、注意力，有助於幫助學生更輕鬆地記憶。
3、學生分組競賽。競賽活動始終貫穿於整個教學活動，學生舉手發言的積極性大大提高，學生參與積極、廣泛。
4、在練習句型時，讓學生找出其他學生的錯誤之處，這樣既能提高學生的聽力水平，也能使他們集中注意力學習，還能培養他們改錯的能力。
二、不足之處：
1、在運用語言時，沒有注意語言的多樣化，檢測活動仍不夠豐富。
2、應設計多種合作方式或活動內容，多思考怎樣做到讓每個孩子都說話，每個任務都有話說。
3、學生操練句型時，目標語言說的不流暢。原因有二。一是有的個別新單詞有點長，學生不太會讀；二是一般疑問句的聲調，大部分學生不會讀公升調，他們只會讀降調。
因此在以後的單詞教學中，有必要，一直都教2個調，公升降調一起教。要不然他們讀聲調很困難，而且會不習慣的。
第二次研討後教學反思
本課時為人教版新目標七年級上冊unit3 section a（1a-2c）。本課主要圍繞學習用品展開一系列教學活動，要求學生掌握一些關於學習用品的新名詞，學會用「is this / that…?」來詢問物品的所屬並能用「yes，it is.
/ no, it isn』t.」來回答。通過討論物品歸屬，培養學生愛護學習用品並養成拾金不昧的好品質。
反思本課的課堂實際教學，本堂課存在以下可取及有待改進之處：
一、可取之處
1、本課我通過運用實物（學習用品）問，學生回答來複習句型「what』s this/that in english? how do you spell it?」來引出本單元需要掌握的新詞，情景真實自然，緊密聯絡學生生活實際，即複習舊知又有助於下一步課堂教學活動的推進。
2、詞彙教學部分關注學習策略（文具歸類），使用**、真實物品遊戲操練詞彙。有效地吸引了學生的興趣、注意力，有助於幫助學生更輕鬆地記憶。
3、「this / that」為本課的重難點，為了更好的讓學生區分開來，我運教室裡現有的物品位置的遠近，並結合肢體語言，幫助學生理解this / that的區別及用法不通，調動了學生的積極性，更有利於讓學生區別記憶。
4、創設情景，通過歸還學生物品與學生自然對話，引入難點一般疑問句的句式特點及其回答，通過ppt中陳述句與一般疑問句的對比，讓學生自己理解一般疑問句的句式特點。
5、學生分組競賽。競賽活動始終貫穿於整個教學活動，學生舉手發言的積極性大大提高，學生參與積極、廣泛。
6、合理設定情感教育目標，對學生進行思想教育，培養學生愛護學習用品並養成拾金不昧的好品質。
二、有待改進之處：
1、我覺得學習英語首先要把基本的單詞學會，並且要求學生做到會讀.，會寫，理解意義，這是學習的第一步，也是關鍵的一步。雖然單詞的學習效果很好，但是耽誤了太多有效地課堂時間，以後在單詞教學上應該有所取捨，在課前預習上多下功夫。
2、在操練句型上活動單一，操練的時間不夠，導致仍有部分同學沒有區分開來人稱代詞的用法。
3、學生活動較少，大部分時間都是教師在教授，應設計多種合作方式或活動內容，多思考怎樣做到讓每個學生都說話，每個任務都有話說。
4、本課對於知識的運用拓展仍然不夠，還停留在課本上。
通過這次活動我受益匪淺。作為一名青年教師，在以後的學習道路上，我要不斷地提醒自己認真地學習，吸收各家之所長，多多反思、總結。關注最新的教學動態，了解最新的教學理念，在觀察對比，反思修正的過程中使自己的教學更合理，從而不斷提公升自我，走向創新！
人教社七上Unit 3詞彙默寫
unit 3 1 鉛筆2 書本 3筆記本 4鉛筆盒，文具盒 5 書包 6雙肩包 7一塊橡皮 8 字典 pl 9 一部漢英字典 10 一部英漢字典 11原諒，寬恕 12 教師 13 為 而感謝 14 不用謝，別客氣 15棒球 16 手錶 pl 17 計算機 18 運動，比賽，遊戲 19 一張身份證 2...
七下Unit3寫作教學反思
七下unit3 writing 教學反思 在本節課一開始，通過短片展示，為學生創設真實的語境，激發學生的好奇心和學習興趣，引出本課話題。在一定的環境下培養學生運用語言進行交流合作的能力，形成語感，以便在具體情境下開展有效交流。利用本單元中心內容 交通 展開討論，幫助學生收集寫作資訊，為寫作技能提公升...
八上unit3複習
班級姓名2016.9.22 課題 unit 3 i am more outgoing than my sister section b 4 shef check 3 勵志話語 where there is a will,there is a way.有志者事竟成。目標 1.複習掌握本單元的單詞及短語...