2010---2011學年上學期九年級語文教學反思
期中考試結束了，為了更好地開展以後的教學工作，從考試中吸取經驗教訓，現對上學期語文教學工作作一全面反思。
本學期我擔任的是九年級二班、七班的語文課，我的主導思想是提高學生的成績，讓學生真正意識到學習的重要性，由被動變主動，由讓我學到我要學。因此本學期我主要做了兩項工作：一是抓學生的思想，二是抓學習。
一學期下來有許多收穫，也有許多不如意之處：
一、在思想上
在思想上主要結合課本中現有材料，如：梁啟超的《敬業與樂業》，傅雷的《傅雷家書兩則》，蘇霍姆林斯基的《致女兒的一封信》等一系列課文對學生進行思想教育。使學生明白從古代到現代，從國內到國外對知識的追求都是孜孜不倦的，都需要乙個漫長而艱辛的過程；成長也是需要鍛造、需要磨練的；也讓學生明白了知識大到對國家，小到對個人的重要性。
從而提高了學生的認知能力。
二、在學習上
在學習上主要培養學生的語文素養（基礎教學）並提高應試技巧。廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此,"積累"成為提高學生語文素質的關鍵點。
如何快速積累?我是這樣做的：
1、背誦
課內外要求背誦的課文和古詩詞全不放過，達到全員會背誦、全員會默寫。
2、注重課堂教學
全面提高45分鐘效率。大膽嘗試**性學習的方法、愉快學習方法、古典學習方法。力求讓學生喜歡自己的課，啟用學生思維。
如:在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。調動了學生學習的積極性，啟用思維。
3、作文積累
以口頭作文、小練筆、大作文等形式增加作文的訓練量。我讓學生準備了兩個作文本，分大作文、小作文。大作文兩周一寫，小作文每週一寫。
並及時批改、及時點評，尤其是對學困生的作文更是給予了更多的關注和肯定，收效良好。
4、充分利用語文學科的特點，組織安排了兩次語文綜合性學習，兩次辯論會。注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計、自主**語文資源開展實踐活動。
全員參與，全員組織，全員編排，充分調動自主學習的意識，即增強了學生的凝聚力也為他們搭建了施展自己才華的平台，從而激發學生的自信心和自主性。收效良好。
5、提高學生應試能力是關鍵: 在講解中有針對性，並總結歷年中考課外閱讀的考點規律，讓學生經常接觸中考題型，使學生心中有數。
通過以上方法，全方位對學生進行語文素養、語文能力的薰陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下了一定的基礎。當然,這些工作在具體的實施過程中都不夠特別滿意，也沒有做到盡善盡美。最困惑的就是學生不能吃苦，做事沒有常性，沒有目標，連短期目標都沒有，所以實施起來就特別困難，不知如何去做。
三、教學方面存在的問題
期中考試結束了，面對成績，認真檢討自己，才發現自己在教學中存在許多問題：
1、背誦力度不夠，不嚴，至使一些同學有懶惰思想，檢查不到位，使一些同學無緊迫感得過且過。
2、閱讀教學中有時為了趕課，存在開快車的現象，使一些重要的知識點無重點訓練，同學記憶不深，運用不好，另外，未重視生字詞等基礎知識的訓練。
3、作文中對中、差生指導不到位，議**訓練太少。
4、課外閱讀面太窄。
5、學生基礎差，大部分學生不願學，班級學習氛圍不濃，紀律也不嚴。
四、今後措施：
1.繼續加強古詩文言文的背誦檢查力度，分小組任命小組長，課間檢查，自習檢查，加強晨讀力度，每天明確背誦的任務，加大默寫檢查力度，每週活動課型式進行古詩文背誦。
2.作文教學中，加大議論作文訓練力度。多上一些諸如審題選材，立意方面的知識講座，加強語言表達能力、日記、摘抄活動，一是提高學習語文的興趣，二是提高作文的技巧。
3.分類推進：優生促進、中等生優化、差生轉化。
4.分期分批談話，指導優等生，鼓勵關心差生，提高輔導質量，增多輔導次數。
但願反思自我，能提高自己。
九年級語文期中反思
5 提高學生應試能力是關鍵 在講解中有針對性，並總結歷年中考課外閱讀的考點規律，讓學生經常接觸中考題型，使學生心中有數。通過以上方法，全方位對學生進行語文素養 語文能力的薰陶和強化，使學生在聽 說 讀 寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下了一定的基礎。當然,這些工作在具體的實施過程中都不夠特別滿意...
九年級語文期中總結
2013 2014第一學期 期中總結 何金鈺2013 11 8 期中總結 時間的轉輪又一次指向期中考試，每位教師對自己的學生都滿懷期待，這也是對近一階段自己教學成果的一次檢驗，心中或多或少的有些忐忑。隨著評卷工作的結束，那顆懸著的心也隨之落下，看著成績單上那明晃晃的數字，我的內心裡多了些許惆悵，但更...
九年級語文期中卷
考試說明 全卷共6頁，24小題。滿分150分，其中捲麵書寫5分。考試時間120分鐘。一 語文知識積累與運用 27分 1 讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。4分 九年級，我們又開始了新的語文之旅，我們在北國領略惟餘 m ng m ng 的雪景 在靜謐的深夜 q ng 聽星星變奏曲 在傅雷的家書中...