階段性教學工作gong學期語文反思
本學期學期在忙碌中已過去月餘，這月餘的語文教學實踐，有得也有失。反思才能進步，溫故方可知新——現將本學期的工作的得失情況加以總結、回顧，以促今後工作。
第一、教育思想有了提高，教學模式有一定改變。教學工作過程中盡量顯示出「知識與能力、方法與過程、情感態度價值觀」的三維教學的思想，以及「自主、合作、**」的教學新模式。
第二、教學方法更加靈活、教學能力也有提高。我的教學方法和教學能力得到了一定提高。導學案的運用使學生目標明確，情景的設定、靈活的互動設計、情感教學、學習小組幫教等多樣化教學方法使得課堂氣氛活躍，教學效果良好。
第三、鑑於上期學生狀況，採取了一定措施，首先，抓積累、夯基礎。其次，重說寫、練能力。通過談啟示、寫心得體會、片段練習的方式培養學生的說寫能力。
最後重運用、拓視野。通過仿例造句及現代文閱讀訓練等方式加以培養。
另外，我還注意對學生學習興趣的培養，我們都深知「興趣是最好的老師」，因此我在平時補充一些知識性與趣味性統一的習題，讓同學們在說笑中受到了知識的灌輸和美的薰陶。
在總結收穫的同時，我也看到了自己的不足。
第一、在運用導學案和授課上，有時不能合理的安排學生的自學和自己的引導。
第二、對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質。
第三、具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。
月餘工作已成定局，只有努力把握現在。在今後的工作中，我將繼續努力發揚優點改進不足。在原有的基礎上，計畫開展名言積累和朗誦名家名作活動。
適時對學生進**感滲透和美學教育和一定寫作訓練，以進一步提高學生寫作能力。
七年級階段性測試
一 選擇題 1 一輛汽車在公路上行駛，兩次拐彎後，仍在原來的方向上平行行駛，那麼兩個拐彎的角度可能為 a 先右轉50 後右轉40b 先右轉50 後左轉40 c 先右轉50 後左轉130d 先右轉50 後左轉50 2 已知y軸上的點p到原點的距離為5，則點p的座標為 a 5，0 b 0，5 或 0，5...
七年級語文階段性檢測
語文七年級上冊第四單元達標檢測題 時間 90分鐘滿分 120分 一 積累與運用 31分 1 漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確 規範 美觀地抄寫在方格內。2分 寓言是生活的稜鏡，尋常現象中折射出深刻哲理。2 下列加線的字注音有誤的一項是 2分 a 憐憫m n 醜陋l u 警惕t 爭辯bi...
七年級歷史下教學反思
七年級歷史下 中外的交往與衝突 教學反思 白山市第三中學張雪芬 學習歷史重要的是如何運用所學知識去認識 理解 解決現實問題。我在教學中突出了歷史知識運用能力的培養，如利用資料對鄭和下西洋取得成功原因的分析 對鄭和下西洋的評價 對戚繼光的評價等都使學生們得到了鍛鍊。並聯絡到現實生活中，培養了個人能力。...