2011-11-15 15:32:35| 分類： 教學反思 | 標籤： |字型大小大中小訂閱
1、本節課設計的教學活動與學生的生活緊密相連。從幫助豆豆整理房間、幫媽媽分類擺放蔬菜水果到與父母去動物園等一系列活動，都從生活實際出發，使學生體驗將物品分類給我們生活帶來的好處，體驗到數學源於生活，用於生活。
2、當教師讓大家把教室裡的人分類時，學生分得相當好，有很多方法連老師都沒想到。這體現了「教學相長」。
3、引導學生整理自己的桌面這個環節，使學生學以致用，這對學生們養成有條理地整理事物的習慣有幫助。引導學生學中用，用中學，將學習與生活緊密結合起來，使自己成為學習和生活的主人。
4、讓學生在實踐活動中體驗分類，使學生在玩的過程中了解分類的方法，知道為下一步學生自己活動打下了良好的基礎。在學生回答後，如果適當引入其他同學來參與評價，可能效果會更好，學生的參與面也會更廣。
5、在課堂中我多次運用了小組合作的學習方式，可在具體實施起來卻不是很理想，該如何去引導學生很好的進行小組合作、如何培養小組合作的意識與能力？還需在今後的教學中繼續探索。
賓館住客房間整理標準
5 抹塵手拿乾濕兩塊抹布，摺疊使用。用乾抹布除去家具，裝置，植物及物品上的灰塵，按順時針或逆時針的順序抹塵，從上到下，從裡到外，不得漏項。設施 乾淨無灰塵，無汙跡 無損壞，如有損壞及時保修 g 冰箱櫃，開啟冰箱門檢視飲料是否齊全，如有客人飲用及時填單，及時補充並檢視飲料有無過期，冰箱上下，門乾淨無灰...
一年級數學上冊《整理房間》教學反思
一 1 班孫肖梅 整理房間 是北師大版一年級數學上冊第四單元分類的第一課時的內容，本課通過 整理房間 的活動使學生能對具體的物品進行分類，讓學生懂得分類需要一定的標準。為讓學生能比較輕鬆地認識分類，掌握分類的方法，我設計了匯入 練習 遊戲 小結五個環節，以下是我本堂課後的幾點反思 一 運用多 技術，...
房間衛生要求
1 各個房間窗戶擦拭，要求 透亮 禁止有劃痕 2 窗戶槽清理，要求 禁止有灰塵及雜物 3 窗台清理，要求 乾燥無灰塵 4 窗簾架清理，要求 無灰塵 白天窗簾紮起來 5 空調清潔，要求 無灰塵 無汙垢 可用清潔劑 6 辦公桌 床頭櫃 鞋架 床整體外露木板清潔，要求 無汙點 無可清潔劃痕 7 個人物品擺...