基於新型社會的小學生理想教育調查研究

2021-07-05 21:19:21 字數 2342 閱讀 1600

【中圖分類號】g621 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089(2013)01-0025-02

一、引言

理想是個體奮鬥的動力與最高追求。有理想,就意味著對明天充滿了追求與渴望,對未來充滿了憧憬與嚮往。每個人都有理想,都有所嚮往的遠景目標和人生追求。

在當今社會物質生活極大發展的同時,一些人對理想的追求變得功利,變得模糊,這種讓人憂心的改變也在悄悄影響當今的小學生。一些小學生互相不是比學習,而是熱衷於「拼爹」,比物質比享受。如何幫助小學生確立遠大而積極的理想,指導學生把理想和行動結合起來,值得我們教育界深思。

二、調查方法

(一)調查工具

根據研究目的,研究者從前期研究所使用的成熟問卷中摘選了部分專案,同時自行編制了部分專案,構成了本次調查研究的問卷。

本問卷共分兩個部分:第一部分是對中、高年級學生理想內容的調查,共2個專案。第二部分是對理想產生原因的調查,共計2個專案。

(二)調查方法

本次調查選擇了我校

三、四、

五、六年級學生各50人,合計200人,共**197份。其中有效問卷為185份。

三、調查結果和成因分析

(一)小學生的理想總體上是積極樂觀的

調查結果發現,小學生總體的理想樂觀、積極,對未來的生活充滿了憧憬和希望。理想的實現不會一帆風順,會遇到各種意想不到的困難和挫折,受調查的學生表示會以一種堅韌不拔的精神去面對困難,以頑強的毅力去衝破艱難險阻,到達理想的彼岸。

(二)小學生的理想大多是生活、職業理想,社會理想的思考較少。

調查結果顯示,小學高段學生的理想,更多地圍繞自身發展,如長大後自己想成為什麼職業的人,長大後怎麼改變現在生活環境等。由於小學生人生觀、價值觀及世界觀尚未完全角成與確立,導致社會理想層面的思考比較少。

(三)小學生理想職業特徵明顯,比例顯著

根據調查,男生的職業理想前三位是:大老闆、大明星、科學家;女生的職業理想前三位是大明星、女富婆、教師。想當農民、個體戶、工人的比例很小。

學生之所以有明顯的職業特徵主要由於以下幾方面的原因造成:

1.性別差異。

2.家庭社會背景。

3.興趣愛好。

(四)小學生的理想功利化、娛樂化較強

調查結果顯示,學生想成為歌星、體育明星、大老闆等的人數佔到了總調查人數的60%,功利性、娛樂性較強。筆者對比了90年代學生和現在孩子理想樹立的情況,發現如今的孩子想成為科學家的比例減少了將近20%,而想成為大老闆的人數上公升了30%多。分析其產生的原因,一方面與家長的教育有關,另一方面,與現在的社會大環境有著密不可分的關係:

學生接觸媒介廣,課外知識的攝取途徑多,各自在成長過程中樹立的理想受娛樂**的傳播影響大。

四、建議

(一)創設情境,開展各種活動,樹立遠大的理想

理想教育牽引越早越好,作為教育者要盡早在孩子的內心裝上理想的「發動機」。對小學生進行理想教育,應從發展學生的興趣入手,開展豐富多彩的活動,寓理想教育於各種活動中。充分利用班隊課和各種陣地,如板報、櫥窗、校園網等進行教育。

針對學生腦子裡理想前途的觀念淡薄的情況,開展「我的理想是什麼」的主題活動,讓學生述說自己的理想。針對學生都圍繞「個人理想」的現狀,開展「假如人人為自己」為主題的班隊活動,引導學生設想一下假如人人都如此,將會造成集體和社會的損失,結果對己也不利。通過形式多樣的教育活動去啟發、誘導學生,使他們自然而然地樹立健康的理想。

(二)加強榜樣引領,樹立正確的價值觀

小學生的認知特點,以形象思維為主。認識事物看大不看小,看近不看遠。所以,採用榜樣教育法不但要形象具體,而且要注意個性差異。對道德楷模的學習也是大有必要的。

(三)正確教育,樹立勞動光榮的觀念

本次調查發現,小學生想當娛樂界明星的人數很多,一方面說明學生有被人追捧、被人認可的需要,另一方面也說明小學生對物質和金錢的崇拜。因此,勞動創造世界、勞動光榮的理念必須得到加強。深入宣傳和發揚中華民族吃苦耐勞的優良傳統和艱苦創業的教育是當前學校教育的乙個重要任務。

教育學生為實現理想而努力應腳踏實地,從現在做起,從小事做起。不肯做小事的人,難以成就大事業。讓學生明白實現明天的理想要與今天的學習、鍛鍊相結合起來。

(四)學校、社會、家庭三位一體,共同加強學生的道德教育

教育應該是全方位的,缺少任何一方的教育都是不完整的。現在,我國正處於社會轉型期,社會功利主義現象較多。「寧可坐在寶馬車裡哭,不願坐在自行車上笑」的論調比比皆是,國民素質亟待提高,**、整個大環境應該承擔起應盡的義務,對公民進行必要的理想教育。

規範和改善媒介內容,根據當代少年兒童的特點要設計媒介內容並重點考慮如何使少年兒童健康成長的正能量資源。適當可考慮節目分層設定。學校可以通過有效地家校合作,暢通家校渠道,建立良好的家校合作氛圍,共同對學生進行理想教育。

五、結語

學生承載了社會的未來,是社會的希望。對學生進行理想教育迫在眉睫。整個社會應該祛除浮躁心態和功利主義,回歸正常的社會價值,我們的下一代才能茁壯成長。

小學生演講稿我的理想

大家好,我叫xx,是六年級3班一名小隊員,今天,我演講的題目是我的理想。每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就開啟我的百寶箱,把裡面的寶貝一一拿給你看。很小的時候,我就有了我的第乙個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當...

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