人無德不立，官無德不為。「生活作風」問題一直是領導幹部的「高壓線」。 近幾年來**落馬，醜態百出。
有的濫用權力、以權謀私；有的欺上瞞下、報喜不報憂；有的貪圖享樂、玩物喪志；有的官氣熏天、橫行霸道；有的趣味低階、包養**……近年發生的一系列**腐敗案件，猶如一部連續劇，不斷刺激著社會大眾的敏感神經。其中折射出的官德缺失現象，已經到了無法容忍的地步，不斷突破老百姓心理承受的底線。
一些幹部面對群眾的質疑，張口說謊，故意誇大、編造或者隱瞞事實真相。一些急需政績的幹部，將公升遷希望寄託在政績工程和數字遊戲中。於是乎，「豆腐渣」工程、「爛尾樓」建築、「偷工減料」的水庫橋梁建設一次又一次危害群眾的生命和財產安全。
幸福廣東不是口號，是實效。人民的幸福感不是領導幹部口中的政績工程、數字工程就可以實現的。幸福不是gdp，不能用數字來衡量，更無法像解答數學題一樣來解析「幸福方程式」。
建設幸福廣東和幸福河源一定要跟老百姓的實際相交接，不要說空話、喊口號。
在中共十八大即將召開前夕，我們要按照社會主義政治道德和行政道德及其規範體系的要求，從點滴的小處著手，提公升個人的思想道德和規範為政之道，以此為營造社會良好風氣貢獻些許力量。除了做好自己的本職工作外，還應常有憂患意識，有堅定的反腐意識，應該做到：
1、對人民群眾要有同情心。對群眾切身關注的事，不論大事瑣事，都應事事在心，件件在意，認真去做，盡力去辦。尤其是應對社會弱勢群體及時伸出援助之手。
既要「錦上添花」，更要「雪中送炭」。同時還要改變群眾對領導「門難進，臉難看，話難聽、事難辦」的看法，不要以「請示」推諉，不要以「調查」敷衍，應該主動切實地為人民辦好事、辦實事。尊重人民群眾，處理問題要講究方式方法，不能盛氣凌人，以免傷害人民群眾的感情，把人民群眾推到黨的對立面。
2、創新幹部工作機制。按照德才兼備、立德為先的原則育人、選人、用人、管人，保持幹部隊伍純潔的戰鬥力。嚴格依照程式進行幹部選拔，防止個人好噁，防止任人唯親。
防止權力濫用的方法，就是用全力約束權力，把自上而下的監督和自下而上的就愛你讀、內部監督與外部監督專門監督和員工監督有機結合起來。杜絕跑官、買官、賣官、保官以及****、「包二奶」等醜惡現象。
歷史有四種，一種是印在書上的，一種是存在檔案裡的，一種是當事人所經歷的，另外還有一種是藏在老百姓心裡的。我覺得，衡量乙個人的偉大並不是他的職位和待遇，而是他為老百姓奔波效勞的汗水和份量。為人民奔波勞累的張思德、孔繁森、任長霞……他們走了，但留在了百姓的心中，與他們接觸過的人，閱讀過他們故事的人，只要稍微感性的都會感覺到心靈的觸動，靈魂的引領。
我們的心靈有多久沒有被觸動了？我們身邊的**、身邊的「公僕」怎麼了？歷史在古代是由史官書寫的，政績躍然紙上，百姓只能將野史流傳於茶樓酒肆。
而今天的書寫歷史已是全體人民的心和筆。搜尋引擎已經可以將現在的、過去的、將來的歷史都存放在硬碟裡。今天的新秦檜們將永遠的跪在數位化的儲存器上，供萬世唾棄。
社會進步了，經濟發展了，人心卻越來越複雜了，官場越來越冷酷了，官與民疏遠了，官德淪喪的現象令人寒心，加強官德建設，刻不容緩，要維護社會公平正義，夯實黨的執政根基，必須直面官德缺失之痛，下猛藥，治沉痾！
廉潔教育讀本讀後感
其次，要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀 價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的 快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的 孺子牛獎 獲得者劉讓賢所說 我的生命在一批又一批孩子的身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得。因...
廉政圖書讀後感
問渠哪得清如許，為有源頭活水來 讀 中國廉政史話 有感 工作前，我認為廉政離我們很遠，工作後，隨著工作經歷的不斷增加，我發現廉政不只是拒絕金錢犯罪，而是一種認真負責的工作態度，更是一種積極向上的道德價值觀，從工作內8小時到工作外8小時，從方方面面滲透進了我們的生活，怎樣樹立良好的廉政道德觀念，是我們...
《大學生廉潔教育讀本》讀後感
中外各國都在開展 反腐倡廉 工作，其重要性可見一斑，廉潔是中華民族的美德，在如今全球化的情況下，廉潔更是世界的共同話題。乙個國家要想更好的發展那麼它的人民 它的領導者一定是廉潔公正的。腐敗到底離我們有多遠，我想說 一步之遙 一時的廉潔容易，但一世的廉潔卻不是容易的，很多人開始都信誓旦旦的說會廉潔，但...