五年級奧數正式教材學生用

2021-07-03 10:19:41 字數 4703 閱讀 9976

目錄目錄 - 1 -

(一) 數的整除 - 2 -

(二) 數字謎 - 4 -

① 橫式字謎 - 5 -

豎式字謎 - 7 -

(三) 定義新運算 - 10 -

(四) 行程問題 - 13 -

① 追擊及遇問題 - 13 -

② 火車過橋 - 16 -

(五) 列方程解應用題 - 18 -

(六) 抽屜原理 - 22 -

(七) 不規則圖形面積計算(1) - 23 -

(八) 不規則圖形面積計算(2) - 27 -

(九) 邏輯推理 - 32 -

(十) 牛吃草 - 34 -

(十一) 流水行船 - 37 -

(十二) 奇數與偶數 - 39 -

(十三) 週期性問題 - 42 -

(十四) 植樹問題 - 45 -

(十五) 有趣的樹陣圖 - 48 -

(十六) 有趣的樹陣圖練習 - 51 -

(1) 數的整除

如果整除a除以不為零數b,所得的商為整數而餘數為0,我們就說a能被b整除,或叫b能整除a。如果a能被b整除,那麼,b叫做a的約數,a叫做b的倍數。

數的整除的特徵:

(1) 能被2整除的數的特徵:如果乙個整數的個位數字是2、4、6、8、0,那麼這個整數一定能被2整除。

(2) 能被3(或9)整除的數的特徵:如果乙個整數的各個數字之和能被3(或9)整除,那麼這個整數一定能被3(或9)整除。

(3) 能被4(或25)整除的數的特徵:如果乙個整數的末兩位數能被4(或25)整除,那麼這個數就一定能被4(或25)整除。

(4) 能被5整除的數的特徵:如果乙個整數的個位數字是0或5,那麼這個整數一定能被5整除。

(5) 能被6整除的數的特徵:如果乙個整數能被2整除,又能被3整除,那麼這個數就一定能被6整除。

(6) 能被7(或11或13)整除的數的特徵:乙個整數分成兩個數,末三位為乙個數,其餘各位為另乙個數,如果這兩個數之差是0或是7(或11或13)的倍數,這個數就能被7(或11或13)整除。

(7) 能被8(或125)整除的數的特徵:如果乙個整數的末三位數能被8(或125)整除,那麼這個數就一定能被8(或125)整除。

(8) 能被11整除的數的特徵:如果乙個整數的奇數字數字之和與偶數字數字之和的差(大減小)能被11整除,那麼它必能被11整除。

1、例題與方法指導

例1. 乙個六位數23□56□是88的倍數,這個數除以88所得的商是_____或_____.

思路導航:

乙個數如果是88的倍數,這個數必然既是8的倍數,又是11的倍數.根據8的倍數,它的末三位數肯定也是8的倍數,從而可知這個六位數個位上的數是0或8.而11的倍數奇偶位上數字和的差應是0或11的倍數,從已知的四個數看,這個六位數奇偶位上數字的和是相等的,要使奇偶位上數字和差為0,兩個方框內填入的數字是相同的,因此這個六位數有兩種可能

23 0 56 0 或23 8 56 8

又 23056088=2620

23856888=2711

所以,本題的答案是2620或2711.

例2. 123456789□□,這個十一位數能被36整除,那麼這個數的個位上的數最小是_____.

思路導航:

因為36=94,所以這個十一位數既能被9整除,又能被4整除.因為1+2+…+9=45,由能被9整除的數的特徵,(可知□+□之和是0(0+0)、9(1+8,8+1,2+7,7+2,3+6,6+3,4+5,5+4)和18(9+9).再由能被4整除的數的特徵:

這個數的末尾兩位數是4的倍數,可知□□是00,04,…,36,…,72,…96.這樣,這個十一位數個位上有0,2,6三種可能性.

所以,這個數的個位上的數最小是0.

例3. 下面乙個1983位數33…3□44…4中間漏寫了乙個數字(方框),已

991個 991個

知這個多位數被7整除,那麼中間方框內的數字是_____.

思路導航:

33…3□44…4

991個 991個

=33…310993+3□410990+44…4

990個990個

因為111111能被7整除,所以33…3和44…4都能被7整除,所以只要

990個 990個

3□4能被7整除,原數即可被7整除.故得中間方框內的數字是6.

例4. 有三個連續的兩位數,它們的和也是兩位數,並且是11的倍數.這三個數是_____.

思路導航:

三個連續的兩位數其和必是3的倍數,已知其和是11的倍數,而3與11互質,所以和是33的倍數,能被33整除的兩位數只有3個,它們是33、66、99.所以有

當和為33時,三個數是10,11,12;

當和為66時,三個數是21,22,23;

當和為99時,三個數是32,33,34.

所以,答案為 10,11,12或21,22,23或32,33,34。

[注]「三個連續自然數的和必能被3整除」可證明如下:

設三個連續自然數為n,n+1,n+2,則

n+(n+1)+(n+2)

=3n+3

=3(n+1)

所以,能被3整除.

2、鞏固訓練

1. 有這樣的兩位數,它的兩個數字之和能被4整除,而且比這個兩位數大1的數,它的兩個數字之和也能被4整除.所有這樣的兩位數的和是____.

2. 乙個小於200的自然數,它的每位數字都是奇數,並且它是兩個兩位數的乘積,那麼這個自然數是_____.

3. 任取乙個四位數乘3456,用a表示其積的各位數字之和,用b表示a的各位數字之和,c表示b的各位數字之和,那麼c是_____.

4. 有0、1、4、7、9五個數字,從中選出四個數字組成不同的四位數,如果把其中能被3整除的四位數從小到大排列起來,第五個數的末位數字是_____.

3、拓展提公升

1. 找出四個互不相同的自然數,使得對於其中任何兩個數,它們的和總可以被它們的差整除,如果要求這四個數中最大的數與最小的數的和盡可能的小,那麼這四個數里中間兩個數的和是多少?

2. 只修改21475的某一位數字,就可知使修改後的數能被225整除,怎樣修改?

3. 500名士兵排成一列橫隊.第一次從左到右1、2、3、4、5(1至5)名報數;第二次反過來從右到左1、2、3、4、5、6(1至6)報數,既報1又報6的士兵有多少名?

4. 試問,能否將由1至100這100個自然數排列在圓周上,使得在任何5個相連的數中,都至少有兩個數可被3整除?如果回答:

「可以」,則只要舉出一種排法;如果回答:「不能」,則需給出說明.

(2) 數字謎

小朋友們都玩過字謎吧,就是一種文字遊戲,例如「空中碼頭」(打一城市名)。謎底你還記得嗎?記不得也沒關係,想想「空中」指什麼?

「天」。這個地名第1個字可能是天。「碼頭」指什麼呢?

碼頭又稱渡口,聯絡這個地名開頭是「天」字,容易想到「天津」這個地名,而「津」正好又是「渡口」的意思。這樣謎底就出來了:天津。

算式謎又被稱為「蟲食算」,意思是說一道算式中的某些數字被蟲子吃掉了無法辨認,需要運用四則運算各部分之間的關係,通過推理判定被吃掉的數字,把算式還原。「蟲食算」主要指橫式算式謎和豎式算式謎,其中未知的數字常常用□、△、☆等圖形符號或字母表示。文字算式謎是前兩種算式謎的延伸,用文字或字母來代替未知的數字,在同一道算式中不同的文字或字母表示不同的數字,相同的數字或字母表示同乙個數字。

文字算式謎也是最難的一種算式謎。

在數學裡面,文字也可以組成許許多多的數學遊戲,就讓我們一起來看看吧。

① 橫式字謎

1、例題與方法指導

例1 □,□8,□97在上面的3個方框內分別填入恰當的數字,可以使得這3個數的平均數是150。那麼所填的3個數字之和是多少?

思路導航:150*3-8-97-5=340

所以3個數之和為3+4+5=12。

例2 在下列算式的□中填上適當的數字,使得等式成立:

(1)6□□4÷56=□0□,

(2)7□□8÷37=□1□,

(3)3□□3÷2□=□17,

(4)8□□□÷58=□□6。

分析:(1) 6104/56=109

(2)7548/37=204

(3) 3393/29=117

(4)8468/58=146

例3 在算式40796÷□□□=□99……98的各個方框內填入適當的數字後,就可以使其成為正確的等式。求其中的除數。

分析:40796/102=399...98。

例4 我學數學樂×我學數學樂=數數數學數數學學數學

在上面的乘法算式中,「我、學、數、樂」分別代表的4個不同的數字。如果「樂」代表9,那麼「我數學」代表的三位數是多少?

分析:學=1,我=8,數=6 ,81619*81619=6661661161

例524在式中的4個方框內填入4個不同的一位數,使左邊的數比右邊的數小,並且等式成立。

思路導航:

這樣,我們可以先用字母代替數字,原等式寫成:a/(b/c/d)=a/(b/c*d)=a*c*d/b,(a例6 ① □×□=5□;② 12+□-□=□,把1至9這9個數字分別填入上面兩個算式的各個方框中,使等式成立,這裡有3個數字已經填好。

分析:根據第乙個等式,只有兩種可能:7*8=56,6*9=54;如果為7*8=56,則餘下的數字有:

3、4、9,顯然不行;而當6*9=54時,餘下的數字有:3、7、8,那麼,12+3-7=8或12+3-8=7都能滿足。

五年級奧數教材

目錄 第一講消去問題 一2 第二講消去問題 二7 第三講一般應用題12 第四講盈虧問題 一 16 第五講盈虧問題 二17 第六講流水問題19 第七講等差數列23 第八講找規律26 能力測試 一26 第九講加法原理28 第十講乘法法原理31 第十一講週期問題 一35 第十二講週期問題 二37 第十三講...

五年級奧數培訓教材

第一章數與計算 第一講估值問題 第二章趣題與智巧 第一講算式謎 第三章實踐與應用 一 第一講行程問題 一 第二講行程問題 二 第三講行程問題 三 第四講行程問題 四 第四章數論與整除 第一講數字趣題 第二講分解質因數 一 第三講分解質因數 二 第四講最大公因數 第五講最小公倍數 一 第六講最小公倍數...

五年級奧數

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