蒐集關於恐龍的資料，初步了解恐龍
□小提示：
你可以在圖書館或家裡藏書中查閱有關書籍，如《知識百科》等，但是，請別忘了上次活動的學習收穫：請出你的「寶貝」來，開啟「搜尋引擎」，在網際網路上搜尋恐龍們「留下」的「蛛絲馬跡」。
你想了解恐龍的哪些方面？你還可以閱讀下面的文章，增加你對恐龍的了解。
恐龍的由來恐龍的滅絕
（1）說一說：你找到了哪些資料，和小組成員交流一下。
（2）評一評：誰的資料找得最詳細。
（3）比一比：誰是恐龍知識小專家。
2、對蒐集到的恐龍資料進行分類，然後每人向大家介紹其中一種恐龍，說說它的特點。
●小資料：
恐龍的種類很多，科學家們根據它們骨胳化石的形狀，把它們分成兩大類，一類叫做鳥龍類，一類叫做蜥龍類。根據它們的牙齒化石，還可以推斷出是食肉類還是食草類。這只是大概的分類，根據恐龍骨胳化石的復原情況，我們發現，其實恐龍不僅種類很多，它們的形狀更是無奇不有。
這些恐龍有在天上飛的，有在水裡游的，有在陸上爬的。
（1）恐龍的資料很多，如何把自己蒐集的資料進行分類呢？
●小提示：
你可以按照蒐集資料的格式來分類，例如：文字、**
你可以按照蒐集資料的主題來分類，例如：恐龍的種類、恐龍的滅絕、恐龍的演變
你可以按照蒐集資料的**來分類，例如：來自報刊、來自書籍、來自網路
當然，你還可以選擇一種恐龍，蒐集關於它的生活習性、外貌特點等等一些你感興趣的方面。
（2）現在就來選擇一種自己最感興趣的恐龍，蒐集關於它特點吧。
●***：
你感興趣的龍包括它們嗎？翼龍霸王龍劍龍
（3）想一想，你準備怎麼向大家介紹自己最感興趣的恐龍呢？
蒐集到關於小課題研究的
徐鳳輝蒐集到的小課題材料與大家共享。如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。蘇霍姆林斯基 一 什麼是小課題研究 小課題是指教師對教學實踐中產生的困惑通過 發現問題 查閱資料 編成研究方案 根據方案去行動 ...
關於蒐集招聘資訊的建議求職謀略
在現實生活中，我們可通過社會關係，招聘廣告，職業中介或網際網路絡等方式來搜尋工作機會。那麼，面對這些求職渠道，您應該如何制定出行動方案呢？利用社會關係八十年代和九十年代最時髦的術語就是社交活動 同人們交往。社交是人際之間的交往，當你與他人接觸交往時，你就開始布置你自己的社會關係網路了。一旦你的社會關...
恐龍的種類
恐龍的種類很多，科學家們根據它們骨胳化石的形狀，把它們分成兩大類，一類叫做鳥龍類，一類叫做蜥龍類。根據它們的牙齒化石，還可以推斷出是食肉類還是食草類。這只是大概的分類，根據恐龍骨胳化石的復原情況，我們發現，其實恐龍不僅種類很多，它們的形狀更是無奇不有。這些恐龍有在天上飛的，有在水裡游的，有在陸上爬的...