最新版五年級下冊過關評價
第七單元（拆線統計圖）
（一） 評價建議
本單元的學習主要讓學生在以往的認識單、複式條形統計圖的基礎上，認識單、複式拆線統計圖，了解拆線統計圖的特點，能根據拆線的起伏變化對資料進行簡單分析和**，體會複式拆線統計圖的特點、適用範圍了解情況；學生對拆線統計圖的繪圖與讀圖能力；學生的資料分析能力等。
（二） 筆試評價
1. 根據統計圖表回答問題
乙個病人住院期間體溫變化情況統計圖
（1） 這種統計圖是統計圖。
（2） **每________小時給病人量一次體溫。
（3） 這位病人的體溫最高是________,最低是＿＿＿＿＿＿＿．
（4） 圖中虛線表示
（5） 病人在4月9日12時的體溫是＿＿＿＿＿＿＿．
（6） 從體溫上看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉？為什麼？
2. 下面是去年某商場服裝櫃檯售貨員分別根據毛衣和襯衣銷售量製成的兩幅拆線統計圖。
說一說：
（1） 你知道哪幅是毛衣銷售量統計圖，哪幅是襯衣銷售量統計圖嗎？
（2） 請你簡單描述一下這半年中，兩種衣服銷售量的變化情況。你認為這些變化的主要原因是什麼？
（3） 如果你是銷售經理，在進貨方面有什麼考慮？如果你是消費者，又有什麼打算？
3. 根據下面兩個統計表回答問題
（1） 媽媽記錄了鐘毅0～10歲的身高，如下表。
(2)為了參加某次體育比賽，體育老師量得學校運動隊的6名同學的身高情況如下。
如果讓你把上面的兩組資料分別製成統計圖，第一組資料選擇製成第二組資料選擇製成( )比較合適。
a 條形統計圖 b 拆線統計圖
4.下面是某市第一中學和第二中學籃球隊的五場比賽得分情況統計圖，請根據統計圖回答問題。
（1）兩個學校的籃球隊第一場比賽時成績相差多少？第五場呢？
（2）兩隊成績呈現什麼變化趨勢？
（3）你能**下一場兩校的籃球隊的比賽結果嗎？
5.李山和丁陽參加學校運動會一分鐘跳繩比賽，提前10天進行訓練，每天測試成績如下表。（單位：次）
（1） 請你根據表中資料，完成下面的統計圖
李山、丁陽一分鐘跳繩情況統計圖
（1） 李山和丁陽第一天的成績相差多少？第十天呢？
（2） 李山丁陽跳繩的成績呈現什麼變化趨勢？誰的進步更大？
（3） 你能**兩個人的比賽成績嗎？
（4） 你還能發現其他數學問題並解答嗎/
人教版五年級數學下冊第七單元《數學廣角》教材解讀
第七單元 數學廣角 教材解讀 一 教學內容 找次品 數學廣角 主要是向學生滲透一些重要的數學思想方法。優化是一種重要的數學思想方法，可有效地分析和解決問題。本單元主要以 找次品 這一操作活動為載體，讓學生通過觀察 猜測 試驗等方式感受解決問題策略的多樣性，在此基礎上，通過歸納 推理的方法體會運用優化...
五年級下冊第七單元備課
4 小組內過完關，老師抽查同學們的過關情況，學生評價。5 學生自由展示預習時打動自己的段落，在同學面前展示。五 教師小結 二 精讀課例 22 人物描寫一組 課前準備 了解 小兵張嘎 儒林外史 紅樓夢 的故事梗概。教學過程 一 揭示課題，通讀課文 教師板書課題 人物描寫一組 學生齊讀課題，回憶以前學過...
五年級下冊第七單元教案
第七組作家筆下的人 教學內容 人物描寫一組 刷子李 金錢的魔力 教材分析 本組教材圍繞 作家筆下的人 這一專題，安排了3篇課文，其中講讀課文 人物描寫一組 由3個片段組成。這3篇課文有乙個共同點，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點。作家在刻畫人物時採取了不同的手法，有的側重從人物的語言...