一、填空
1．根據圖中資訊回答問題：
（1）售出圖書最多的一天比最少的一天多（ ）冊；
（2）星期五售出的圖書冊數是星期四的（ ）%。
考查目的：單式折線統計圖。
答案：（1）600；（2）137.5。
解析：根據題意觀察折線統計圖，從圖中獲取相應的資訊。第（1）題用售出圖書最多的一天的對應數量減去最少的一天的對應數量即可；第（2）題用星期五售出的圖書冊數除以星期四售出的冊數，即可得到所求的百分比。
2．下面是一輛汽車與一列火車的行程圖表，根據圖示回答問題。
（1）汽車的速度是每分鐘（ ）千公尺；
（2）火車停站時間是（ ）分鐘；
（3）火車停站後時速比汽車每分鐘快（ ）千公尺；
（4）汽車比火車早到（ ）分鐘。
考查目的：複式折線統計圖。
答案：（1）；（2）10；（3）；（4）5。
解析：解答時仔細觀察折線統計圖，分析得到問題的答案。第（1）題根據統計圖可知：
汽車出發的時刻是7:55，行駛到15千公尺時的對應時刻是8:20，所以用路程（15千公尺）除以時間（25分鐘）即可；第（2）題從圖中可知火車在8:
00到8:10之間停站，也就是停站時間是10分鐘；第（3）題可先求出火車停站後的時速，再減去汽車的時速即可；第（4）題，由圖中得出資訊可知汽車到達時刻為8:20，火車到達時刻為8:
25，汽車比火車早到5分鐘。
3．小剛和小強賽跑情況如下圖所示。
（1）（ ）先到達終點。
（2）請用「快」「慢」來描述他們的比賽情況：小剛是先（ ）後（ ）。
（3）開賽初（ ）領先，開賽（ ）分鐘後（ ）領先，比賽中兩人相距最遠約是（ ）公尺。
考查目的：複式折線統計圖。
答案：（1）小強；（2）快，慢；（3）小剛，3，小強，100。
解析：解答時先仔細觀察折線統計圖，從圖中可以得出每個時間點所對應的小剛和小強各自跑步的路程，明確路程與時間的關係，並且利用圖中的資料正確解決實際問題。
4．看圖填空。
（1）小華騎車從家去距離住處5千公尺的圖書館借書，從所給的折線統計圖可以看出：小華去圖書館的路上停車（ ）分，在圖書館借書用（ ）分。
（2）從圖書館返回家中，速度是每小時（ ）千公尺。
考查目的：單式折線統計圖。
答案：（1）20；40；（2）15。
解析：仔細觀察折線統計圖可知，小華騎車從家去圖書館借書，行駛20分鐘後停留20分鐘，繼續前行，又過20分鐘後到達圖書館，共行駛了5千公尺；在圖書館逗留40分鐘後騎車回家用了20分鐘，由此可以求出小華返回時的速度。
5．如圖是航模小組製作的兩架航模飛機在一次飛行中飛行時間和高度的記錄。
（1）甲飛機飛行了（ ）秒，乙飛機飛行了（ ）秒，乙飛機的飛行時間比甲飛機短（ ）。
（2）從圖上看，起飛後第25秒甲飛機的飛行高度是（ ）公尺，起飛後第（ ）秒兩架飛機處於同一高度，起飛後大約（ ）秒兩架飛機的高度相差最大。
考查目的：複式折線統計圖。
答案：（1）40，35，；（2）25，15，30。
解析：本題是乙個複式折線統計圖，圖中虛線表示甲飛機飛行的情況，實線表示乙飛機飛行的情況。第（1）題從圖中讀出兩架飛機的飛行時間，並求出時間差，用差除以甲飛機飛行的時間即可；解決第（2）題，從圖中找出虛線第25秒甲飛機所處的高度，兩條線的交點所對應的時間點就是兩架飛機飛行高度相同的時刻，那麼兩條線的差距最大的時刻就是兩飛機的飛行高度差最大的時刻。
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