《上海市幼兒園保教質量評價指南（徵求意見稿）》
試用說明
為全面推進本市幼兒園深化課程改革，切實提高幼兒園的保教質量，促進幼兒全面、健康、和諧的發展，特制訂《上海市幼兒園保教質量評價指南（徵求意見稿）》（以下簡稱《質量評價指南》）。
一、《質量評價指南》試行的意義
1、試行《質量評價指南》是推進本市幼兒園二期課程改革的需要。
本市幼兒園實施的二期課改，在《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》（以下簡稱《課程指南》）精神指引下，加強了幼兒園課程與幼兒發展的聯絡，倡導幼兒主動參與各種活動，注重幼兒的潛能開發、創新精神和各種良好習慣的培養；加強了幼兒園課程與家庭教育、社會生活的聯絡，幼兒園、家庭與社會合作、互動關係正在建立；加強了幼兒園課程園本化實施的力度，為幼兒園的個性發展與幼兒園文化的建設提供了更為廣闊的空間和發展平台。為了全面推進深化課程改革，依據《課程指南》的評價的原則要求，汲取各區縣、幼兒園對幼兒園保教質量評價的實踐經驗，構建了與新課程相適應的保教質量評價體系。通過《質量評價指南》試行，進一步建立並完善保教質量評價系統，形成幼兒園課程質量監控與評價的機制，以全面推進和深化幼兒園的課程改革。
2、試行《質量評價指南》是增強質量意識，提公升保教水平，促進兒童和諧發展的需要。
《質量評價指南》從全面反映素質教育的要求出發，分別從幼兒園課程和幼兒發展兩大部分提出了具體的評價指標與標準，努力將新的教育觀念、理論和《課程指南》的要求具體化，並滲透在各項評價指標中。《質量評價指南》的試行，可以進一步強化質量意識，凸顯素質教育的要求與導向，為幼教工作者從觀念到行為的轉變提供操作性的「指南」，為教育教學診斷和質量提高提供依據，保證每一所幼兒園保教質量達到基本的水準。
二、《質量評價指南》試行的基本要求
1、以幼兒園自評為主，凸顯評價的價值取向。
制定一套全面而實用的《質量評價指南》，其目的是對幼兒園、教師開展保教工作的支援，為幼兒園質量監控與評價提供參考。幼兒園試用《質量評價指南》，要重在幫助幼教工作者建立質量意識，關注保教實施的過程與質量，增強行為的自覺性。要鼓勵和引導教師經常對自己的保教工作進行自評，同時，也可組織教師間、管理層與教師間，或邀請姐妹園、專業人士，以診斷和改進工作為目的開展互評和他評。
在研究和實踐過程中，幼兒園逐步建立起「自我認識、自我監測、自我發展」的機制，使評價工作成為提高和促進幼兒園保教質量不斷提高的有效平台。
2、充實評價方法，積累質量評價的經驗。
幼兒園保教質量評價指標分幼兒發展與幼兒園課程兩個部分。
「幼兒發展」評價指標包括「體能」、「 習慣」、「自我意識與自理」、「 認知」、「語言能力」、「社會性」、「美感與表達」等七個方面，每個方面又有若干個評價重點與標準。幼兒發展的評價標準是指大班幼兒的合格標準，為便於教師理解，還提供了表現例舉。
「幼兒園課程」評價指標包括 「課程實施方案」、「環境創設與利用」、「生活活動」、「運動」、「遊戲活動」、「學習活動」、「保健和特殊照料」、「與社群家長的互動」 等八個方面，每個方面又有若干個評價重點與評價標準，標準又分「合格標準」與「優秀標準」。 「合格標準」，是每一所幼兒園必須達到的基本要求，「優秀標準」，是較高層次的要求，幼兒園要在符合「合格標準」的基礎上再以「優秀標準」來衡量與評價。為了便於使用，還對資訊採集的途徑與方法給予了提示。
幼兒園要組織教師認真學習《質量評價指南》，根據本園實際情況，積極**和充實幼兒園保教質量評價的操作方法，不斷積累和充實質量監控與評價的經驗。
幼兒園在使用評價指標評估幼兒發展和幼兒園課程時，還須注意將幼兒園課程部分的評價與幼兒發展部分的評價有機結合。通過持續觀察、訪談、檢視作品和閱讀資料等，並綜合教師、保育員、家長的意見，全面了解幼兒發展情況，來檢視幼兒園課程實施的成效，並不斷進行自我改進和完善，同時，又要根據幼兒發展的實際需要，提供合適的課程支援。
3、關注試用問題，完善評價指標與標準。
本《質量評價指南》是由市教委基教處、市課改辦、市評估院、市教科院、華師大、上師大、試點幼兒園等共同參與編制的。07年9月開始，在本市6所不同型別的幼兒園進行了試點。在試點基礎上，課題組又對評價指標作了必要的修改和完善。
現作為「徵求意見稿」下發，希望作為幼兒園評估保教質量的參照。通過幼兒園在試行中，積累對評價指標等方面的意見，是促進《質量評價指南》不斷改進和完善。
上海市教學委員會教研室
2023年4月18日
上海市幼兒園保教質量評價指南（080419）
一、課程部分
上海市幼兒園保教質量評價體系（080419）
二、幼兒發展部分
附錄：幼兒生長發育三項指標
上海市幼兒園保教質量評價指南
徵求意見稿 材料目錄 1 上海市幼兒園保教質量評價指南 徵求意見稿 試用說明 2 上海市幼兒園保教質量評價指南 徵求意見稿 課程部分 3 上海市幼兒園保教質量評價指南 徵求意見稿 幼兒發展部分 上海市教委教研室 2008年4月18日 上海市幼兒園保教質量評價指南 徵求意見稿 試用說明 為全面推進本市...
上海市幼兒園保教質量評價指南
徵求意見稿 上海市幼兒園保教質量評價指南 徵求意見稿 試用說明 為全面推進本市幼兒園深化課程改革，切實提高幼兒園的保教質量，促進幼兒全面 健康 和諧的發展，特制訂 上海市幼兒園保教質量評價指南 徵求意見稿 以下簡稱 質量評價指南 一 質量評價指南 試行的意義 1 試行 質量評價指南 是推進本市幼兒園...
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