全卷中，英語基礎知識考查佔35分，能力考查佔115分，既有效地考查了學生的英語素養，又正確引導了中學英語教學突出對學生英語運用能力的培養。
3. 語言知識運用試題的題幹設計語言靈活簡潔，語境意義豐富；突出了重基礎、重運用的考查方式，重點突出。
4. 「完形填空」的考點層次分明，重點考查語篇銜接和對語境的理解，選項干擾性強而合理，實詞和虛詞比例更趨合理。
5. 「閱讀理解」體裁多樣，包括了生活描寫、感悟隨筆、應用文、新聞報道、科普等型別，涵蓋了描寫、敘述、說明、議論各種文體，覆蓋了考試大綱和教學大綱中所要求的文體。文章內容新穎、時代感強，語言真實，英文地道，行文美妙，可讀性強。
符合考生的認知水平。閱讀試題能夠比較全面地考查考生獲取和處理各個層次資訊的技能，對推理、判斷、分析、綜合、歸納和解決問題的能力也能有較好的考查。考生不但要讀懂字面意義，還需根據語境對字面意義進行推測，獲取字裡行間和深層次的意義才能正確答題。
閱讀理解文章的梯度和試題難易搭配恰當，層次感明顯，符合考生答題規律。
6. 「補全對話」是有關飲食健康的話題，內容貼近社會生活，著重考查考生在真實語境中的語言運用能力。
7. 「短文改錯」反映母親節對母親感恩的內容，貼近考生實際，符合四川省正在推進的中學英語課程改革有關精神，具有很好的正導向作用
8.「書面表達」部分要求考生根據所給提示內容給大一英語老師寫信，談談自己的目前的英語學習情況，並給老師提出教學建議。話題內容有利於老師做到因材施教和人性化、個性化教學，體現了新課改倡導的以人為本的思想。
話題真實，是大部分考生即將面對的生活。要點提示明確，考生容易梳理、把握，中等以上考生均能較高質量地完成試題規定的任務。試題在形式上堅持了我省自2023年以來的書面表達題的特色，即繼續採用了半開放式控制作文，給考生較大的發揮個性的餘地，讓考生有話可說、有內容可寫，鼓勵考生積極大膽地使用較高階的詞彙和語法結構。
同時又有利於閱卷的可操作性。
總之，2023年普通高等學校招生全國統一考試（四川卷）英語試卷注重基礎，突出能力考查，強調語言應用；題量適中，難度搭配恰當，重點突出，能夠較好地考查考生的英語語言實際應用能力。較好地實現了考查目標，有利於高校選拔人才和促進中學英語素質教育，對中學英語教學具有良好的導向作用。
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