1、班主任是班級工作的組織者、領導者，是學校各項工作任務最直接者。
2、熱愛學生、了解學生，掌握學生的一切情況，記載好學生的基本資訊。
3、深入班級、深入學生，課堂是良師，課間是朋友。每天到校先進教室，掌握學生情況。
4、做好班級記錄，堅持多表揚、少批評。每天班級情況及時記載。
5、開好主題班會，做到會前有準備，會中有程式，會後有記錄。
6、建立好班級組織，培養學生的自我管理自我教育的能力。讓班幹部發揮班主任助手的作用。
7、培養良好的班風，大力倡導兩爭兩創活動，爭創文明班級、爭當文明學生，讓學生用「文明」二字規範自信化，8、對於來班級的桌椅、衣櫃、電器、牆壁、定期定時檢查，有無損壞，有無亂畫現象，桌椅、衣櫃、電器被損壞一件扣班主任工資20~50元，牆壁被損一處扣班級工資10~20元。
9、班主任每日堅持10項檢查：①每次到校後，先檢查本班的學生數。
對於缺者查清情況，書面形式報告校長辦公室，②查學生的讀寫、坐、立姿勢是否端正。③查學生的學習用品是否擺放整齊，桌椅是否整齊。④查學生的衛生是否符合要求。
⑤查教室及其它是否有安全隱患。⑥查本班的桌椅、牆壁、門窗、電器設施，是否被損或出現亂畫現象。⑦查學生的體溫與表情是否正常中。
⑧查學生有無違紀現象。⑨查學生在就餐時，是否未進餐廳。⑩查本班的衛生區及室內衛生是否乾淨。
10、與接送老師，做好配合工作，把學生的基本資訊提供給接送老師，在每次送學生時，對學生進行塌、專題安全教育。學生不能送完班主任不能離校。
11、學生入校時所帶的生活用品，班主任要統計，保管好學生的零用錢。
12、班主任與生活老師配合好，學生的休息情況，班主任要掌握，要有記錄。
班主任工作制度
6 及時參加班主任例會以及班主任的經驗交流會。對於學校安排的班主任活動積極參加。認真領會傳達會議內容，對班主任工作及時反思 總結，並撰寫出有價值的班主任經驗材料。7 關心學生課外活動。指導學生參加各種有益於身心健康的科技 文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長,熱愛學生，關心愛護每一位學生 不...
班主任工作制度
亭口中心小學班主任工作制度 一 班主任是學校最基層單位的組織者 教育者和指導者，是學校落實教育教學計畫的堅強支柱。二 班主任要按照德 智 體 美 勞全面發展的要求，開展班級管理工作。三 班主任要對學生進行系列的思想政治教育和理想道德教育，關心學生的身心健康。四 班主任要努力抓好班風建設，促進學習質量...
班主任工作制度
班級是學校進行教育 教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者 教育者和管理者 指導者。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，同時也起著協調本班各科教學工作，溝通學校與家庭 社會教育的作用。班主任實行任命制，由教導處負責推薦，報校長室同意確定。一 班主任工作任務 1 向學生進行思想教育 道德教...