一，做好班主任常規工作
（一），重點落實四項工作
1制定切實可行的班主任工作計畫。計畫的具體內容要細化到周、月、學期。做到班主任工作有方向、有目標；操作有方法、落實有舉措。
2樹立班級整體形象，創設班級魂魄精神。各校根據年級的不同，每個年級要創設班級精神，提出班級口號，預定班級學習目標。創設一切條件，把班級打造成乙個團結向上的集體。
3強化「四種」教育。即：對學生進行1愛國教育；2學習教育；3感恩教育；4親情教育。
4強化班級組織管理機制，營造班級文化氛圍。除班級的組織建設，「三表」，《學生守則》、《學生行為規範》張貼上牆外，班級的大字塊、名人名言、條幅、學習園地等的選擇與布置，要體現班級的學習氛圍，班級文化品位。班級的學習氛圍、文化品位能給人以賞心悅目的感覺。
（二）抓好班主任常規工作的落實。
1班主任要掌握所在班級各類學生（特困生、父母離異生、特長生、暫差生等）的基本情況，對他們進行平等的學習教育，適時公平的人格尊嚴，並留有各類生的文字材料。
2班主任要記好班級大事記，填寫好班級日誌。設計好班會課教案，上好班會課。
3組織開展好班級的兩個「活動」。即：班級活動；團隊活動。
4學生、家長、班主任經常溝通，建立交流平台。通過家訪、座談、**交流、簡訊溝通等形式，把班主任工作延伸到社會，讓學生家長，社會各界人士和班主任一道關心學生成長，關心學校發展。
5指導學生填寫好學生成長記錄冊。
6開展好課外閱讀活動。
7蒐集整理學生全面發展成果展示材料。
8撰寫班主任工作經驗材料。
二，重視班主任工作的課題研究工作。
班主任工作課題研究，要從以下方面著手研究，並確定研究子課題。
研究學習教育；研究感恩教育；研究親情教育；研究課外閱讀內容、方法和途徑。
三，班主任工作行事安排
1深入各校檢查班主任工作計畫的制定落實情況。徵集優秀班主任工作計畫。
2深入各校了解檢查班級文化建設落實情況。
3徵集班主任工作研究課題，參與各校班主任工作研究課題的設計制定工作。
4舉辦學生課外閱讀成果展。
班主任工作制度
6 及時參加班主任例會以及班主任的經驗交流會。對於學校安排的班主任活動積極參加。認真領會傳達會議內容，對班主任工作及時反思 總結，並撰寫出有價值的班主任經驗材料。7 關心學生課外活動。指導學生參加各種有益於身心健康的科技 文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長,熱愛學生，關心愛護每一位學生 不...
班主任工作制度
亭口中心小學班主任工作制度 一 班主任是學校最基層單位的組織者 教育者和指導者，是學校落實教育教學計畫的堅強支柱。二 班主任要按照德 智 體 美 勞全面發展的要求，開展班級管理工作。三 班主任要對學生進行系列的思想政治教育和理想道德教育，關心學生的身心健康。四 班主任要努力抓好班風建設，促進學習質量...
班主任工作制度
班級是學校進行教育 教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者 教育者和管理者 指導者。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，同時也起著協調本班各科教學工作，溝通學校與家庭 社會教育的作用。班主任實行任命制，由教導處負責推薦，報校長室同意確定。一 班主任工作任務 1 向學生進行思想教育 道德教...