班主任工作制度

6、及時參加班主任例會以及班主任的經驗交流會。對於學校安排的班主任活動積極參加。認真領會傳達會議內容，對班主任工作及時反思、總結，並撰寫出有價值的班主任經驗材料。

7、關心學生課外活動。指導學生參加各種有益於身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長,熱愛學生，關心愛護每一位學生；不體罰和變相體罰學生。

認真召開家長會，平時與家長常溝通，做好個別學生的家訪和校訪工作。

8、班主任主動做學生的楷模，做到為人師表，率先垂範，要求學生做到的，班主任要首先做到:早晨、中午、大課間、晚放跟班制。召開好每一次班、團會，留有記錄。

9、做好學生的合理評價工作，期中、期末依據《素質評價手冊》、《快樂成長》的相關要求對學生做出合理公正的評價，手冊的真寫要規範、正規，字跡清晰雋秀。

10、班主任應以學校德育工作為指標，制定出符合本班學生年齡特點，專業特點的班級工作計畫，對學生進行中華美德教育，完成一學期四課時的美德教學計畫，美德課教學要備好教案。並在每學期期末寫出總結材料。

11、加強學生的心理健康教育，提高學生的心理除錯能力；指導學生樹立正確的人生觀、價值觀和公升學觀，以良好健康的心態迎接各種挑戰。

亭口中心小學班主任工作制度一班主任是學校最基層單位的組織者教育者和指導者，是學校落實教育教學計畫的堅強支柱。二班主任要按照德智體美勞全面發展的要求，開展班級管理工作。三班主任要對學生進行系列的思想政治教育和理想道德教育，關心學生的身心健康。四班主任要努力抓好班風建設，促進學習質量...

班級是學校進行教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者教育者和管理者指導者。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，同時也起著協調本班各科教學工作，溝通學校與家庭社會教育的作用。班主任實行任命制，由教導處負責推薦，報校長室同意確定。一班主任工作任務 1 向學生進行思想教育道德教...

1 班主任是班級工作的組織者領導者，是學校各項工作任務最直接者。2 熱愛學生了解學生，掌握學生的一切情況，記載好學生的基本資訊。3 深入班級深入學生，課堂是良師，課間是朋友。每天到校先進教室，掌握學生情況。4 做好班級記錄，堅持多表揚少批評。每天班級情況及時記載。5 開好主題班會，做到會前有...