【素質提公升】
一、選擇題
⒈下列有關宗法制的敘述，不正確的是（ ）
a.由原始社會的父系家長制直接演變而來 b.是分封制在政治制度方面的體現
c.保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位d.有利於統治集團內部的穩定團結
2．西周的宗法制的表述錯誤的是（ ）
a．與分封制互為表裡 b．其最大特點是嫡長子繼承制
c．由原始社會父系家長制直接演變而來 d．容易導致諸侯割據紛爭
３．據說周公東征以後，「封建親戚，以蕃屏周」，「兼製天下，立七十一國」。材料中的「封建」，準確地說是指（ ）
a.進行分封 b.嚴密監視 c.委任官職 d.將他們變為地主
４．上題材料中的「蕃」是指（ ）
a.西周軍隊 b.少數民族 c.周邊國家 d.諸侯國
５．第３題材料中「兼製天下」的意思是（ ）
a.與周天子有平等的統治權 b.維護周天子在各地的統治
c.幫助周天子管理全國行政事務 d.向周邊地區大規模擴大領土
６． 春秋時期，由「禮樂征伐白天子出」變為「禮樂征伐自諸侯出」。這種現象主要反映了( )
a．周天子失去軍事力量 b．周天子將權力下放到諸侯國
c．周天子失去天下共主地位 d．諸侯國幫助周天子鞏固地位
７．據史書記載，奄國（今山東曲阜）曾隨武夷叛周。平叛後，成王封周公長子伯禽於奄國稱魯，並轄「殷民六族」。「殷民」指
a．夏民後裔 b．周朝百姓c．商代遺民d．少數民族
８．孔子說：「殷因於夏禮，所損益，可知也；週因於殷禮，所損益，可知也。」孔子這句話中的「禮」的含義是（ )
a ．禮儀禮節 b ．政治制度 c ．風俗習慣 d ．國家政權
９．西周周武王分封的諸侯主要有（ ) ① 異姓功臣貴族 ② 同姓王室貴族 ③ 先代帝王後代 ④ 邊遠氏族部落首領
a ． ① ② b ． ③ ④ c ． ① ② ③ d
10 ．夏商西周時期的重要政治制度不包括（ )
a ．世襲制 b ．宗法制 c ．分封制 d ．郡縣制
11．春秋時期「楚王問鼎」所反映的實質問題是 ( )
a ．了解周朝九鼎的輕重大小 b ．關心周朝鎮國之寶的安危
c ．希望周朝把九鼎賞賜給楚 d ．對分封制提出了公開挑戰
12 ．在西周的分封制下，受封的諸侯在其領地內享有的權利不包括（ )
a ．設定** b ．自稱天子 c ．建立武裝 d ．徵派賦役
13．下列有關西周宗法制的敘述，正確的是（ ) ① 它由原始社會的父系家長制直接演變而來 ② 它用規定宗族內嫡庶系統的辦法來確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位 ③ 其核心內容是兄終弟及或父子相傳 ④ 它與分封制是經濟基礎與上層建築的關係
ab ． ① ② ③ c ． ① ② ④ d ． ① ②
14．分封制使西周貴族集團形成了（ )
a . 「周王一卿一諸侯一士」的等級序列 b . 「周王一諸侯一大夫一士」的等級序列
c . 「周王一諸侯一卿一士」的等級序列 d . 「周王一諸侯一士一卿」的等級序列
15．關於中國古代姓氏的起源，唐人柳芳說：＂氏於諡，則文武成宣……氏於居，則東門北郭；氏於字，則孟孫叔孫＂由此類推，齊魯秦吳等姓氏是什麼的結果（ ）
a .從事的官名副其實 b . 繼承的爵位 c . 分封 d . 從事的行業
【能力過關】
16．閱讀下列材料：
材料一：王者之制祿爵：公、侯、伯、子、男、凡五等……天子之田方千里，公後之田方百里，伯七十里，子男五十里…… ——《禮記王制篇》
材料二：天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝與天子曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。
——《孟子告子》
材料三：周王正妻所生之子稱嫡子，其他妻室所生之子為庶子。周王的嫡長子、嫡長孫一系有繼承王位的權利，稱其為大宗。
次子、庶子的後裔相對於大宗稱為小宗。而次子、庶子的嫡長子、嫡長孫於本支又是大宗，其次子、庶子之後裔又是小宗。以此類推，形成乙個龐大的宗族網。
小宗必須服從大宗。 ——《歷史》
請思考：（1）材料
一、二反映了西周時期的哪種制度？依據這兩段材料，指出為什麼「周王先貶其爵」後「削其地」?
（2）材料三反映了西周時期的哪種制度？由材料看出，該制度的最大特點是什麼？
（3）三段材料所反映的兩種制度之間的關係如何？各有何積極作用？
17.閱讀下列材料
【材料一】天子之豆二十有六,諸公十有六,諸侯十有二,上大夫八,下大夫六.(豆:古代盛食器具)----摘自《禮記》
【材料二】凡進食之禮……食居人之左,羹居人之右.(食:乾飯類食品; 羹:有濃汁的食品)
----摘自《禮記》
以飲食之禮,親宗族兄弟. ……以饗燕之禮,親四方之賓客.(燕通宴)
----摘自《周禮》
【材料三】羹之有菜者用枝,其無菜者不用枝.(枝;筷子)
----摘自《禮記》
【材料四】考古發現的戰國以前的餐叉
據王仁湘《飲食與中國文化》
上述材料反映了周人飲食生活的狀況.請由表及裡,由此及彼地概述周人飲食生活的資訊.(不得直譯和摘抄原文)
解題提示：本題是一道開放性試題，所選取的材料突出地反映了周人飲食生活的狀況，解答時應注意圍繞飲食禮俗中的等級規定和影響作用分層作答．
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