橋陵鎮大孔初級中學
橋陵鎮大孔初級中學
為了塑造一支思想先進、業務過硬、素質高、形象靚的教師隊伍，使每個教師成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實踐行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，結合我校實際，特制定本制度。
1、堅持政治理論學習，把握思想觀念轉型，加強思想道德和職業道德的修養，積極按時參加學校和各部門組織的各種政治學習活動，寫好學習筆記和學習心得。
2、加強業務學習，樹立現代教學理念，做到依法執教，全面育人。
3、嚴格遵守學校各項規章制度，按照教師職業道德規範和市縣「十不准」規定約束自己行為，上班時間不幹與工作無關的事情。
4、愛崗敬業，愛生如子，積極探求教育學生的手段和方法。
5、政治學習要求做到：學校每週組織一次，自主學習半小時，團委利用櫥窗，黨支部充分發揮黨員的積極作用，暑期節假日集中時間或採取多種形式全面開展各種政治學習教育活動。
6、學校要通過專題輔導、經驗交流、討論總結等形式將學習教育活動不斷推向深入。
7、建立教師思想品德考核制度，通過政治筆記、心得體會、日常表現、工作實績、學生滿意度（問卷調查）等方面綜合考核評估每個教師，作為年終考核的重要依據。
教師職業道德教育材料
江蘇省白蒲高階中學 師風師德建設制度 教師的師風師德，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業道德規範和必備的道德品質，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業道德建設，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業能力素養。根據 教育法 教師法 職業教育法 和 公民道德建設實施綱要 結合我校實際，特制定本制度，...
高職院校職業道德教育
摘要 在當今社會轉型時期，職業院校學生道德人格的現狀及存在問題，尋找對策，是職業院校的基本職責和任務之一。如何開展職業道德教育是職業學校培養高素質人才的需要，更是現代社會的客觀要求。關鍵詞 職業院校 職業道德 培養實踐 一 職業院校學生道德人格的現狀及特徵 一 信仰信念方面 從思想政治方面總體上看，...
職業道德教育研究綜述
作者 朱琳李尚敏 教書育人 高教論壇 2011年第10期 職業道德不是從來就有的，而是歷史發展的必然產物，有其產生 形成和發展的歷史。職業道德的產生及其發展的根本原因是由於生產力發展而引發的社會大分工。當生產力不斷向前發展，社會分工亦不斷發展，人們的職業和職業道德也便隨之應運而生並發展起來。古今中外...