2、考評結果在全校教師評價排行榜前2名的教師，為本學年優秀教師，學校將根據上級政策，給予一定的物質和精神獎勵。
3、教師績效工資的發放以綜合考核評價結果為主要依據。
五、注意的問題
1、學校成立評價領導小組，領導和指導教師評價工作，確保評價工作的嚴肅性和權威性。
2、要注意充分發揚民主，做到公平、公開、公正。在整個評價過程中做到:一是要破除評價過程的神秘化，由評價者和評價物件共同擬定評價程式和評價範圍；二是對評價材料的認定、評價結論、評價報告的擬定等要徵求評價物件的意見；三是將評價資訊及時反饋給評價物件；四是關注評價物件的個性化和差異性，有利於評價物件個性的發展。
3、要注意評價標準與評價結論的導向性，使其成為今後教師工作的努力方向；還要注意評價標準和評價過程的科學性，保證評價結論的可靠性和準確性，以實現評價者與評價物件共同發展、共同進步，因此，實施教師評價的實質是對教師勞動的尊重，是對教師生命活動的尊重。
小學教師月考核制度
參考範本 年 月 日 部門一 教職工考勤制度 參照城北小學績效工資日常考核條文 1 學校全體幹部 教師 職員 工人均係考勤物件，由校長室和教導處負責考勤的組織工作。2 教職工的考勤由所在處室組進行，考勤由年級組長負責。3 年級組長及時記載出勤情況，一月公布統計一次，按月統計報教導處。4 全體教職工必...
小學教師考核評價制度
為了更好地落實有關師資工作會議精神，推進學校教師隊伍建設，根據上級有關教師專業發展的規劃，特制定此評價制度。一 考核評價目的和原則 一 目的 用新的教育觀念評價，建立符合素質教育思想的，有利於發揮教師主動性和創造性的發展性教師評價體系，充分發揮評價的導向，激勵等，幫助全體教師不斷提公升職業道德和專業...
小學教師考核評價制度
為了更好地落實 比教學 訪萬家 活動，提高技術的業務素質和課堂教學水平，加強家校聯絡，有地放矢地教育學生，提高教育教學質量，特制定此評價制度。一 考核評價目的和原則 一 目的 用新的教育觀念評價，建立符合素質教育思想的，有利於發揮教師主動性和創造性的發展性教師評價體系，充分發揮評價的導向，激勵等，幫...