5、周一的公升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分。（以呂明濤老師檢查記錄為依據）
6、能做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每月至少能組織1次班級學生幹部會議，每學期不得少於5次，要求有會議記錄，每組織一次得1分。（以班隊會議活動記錄為依據）
7、能積極參加學校舉行的各項集體活動，每參加一次得1分，如陽光體育活動、運動會、節目匯演、大課間活動組織等。（以組織者檢查記錄為依據）
8、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得1分，不參加者不得分，公差除外。（以會議記錄為依據）
9、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，並按時上交者加5分，遲交者得3分，不交者不得分。
10、能科學、規範管理班級，無重大違紀違法現象發生，得5分。若發現一次，扣1分；
11、學生無重大安全事故發生，得10分。若學生出現重大安全事故，則班主任去消評選模範班主任資格。
12、班內人數分：根據國家規定45人（含45人）以下為標準班額，45人以上，每多乙個學生加記1分；正常轉入學生，相應班級，單班者，轉入生可直接進入該班；多班時，轉入生可進入人數較少的班；人數相等時，轉入生可從一班開始進入。
三、班級工作成績考核內容：
1、出勤：學生出勤情況，沒有特殊情況，學生無遲到、早退和曠課情況，記2分，每週學校抽查至少兩次。（以學校教導處抽查結果為依據）
2、衛生：教室內外、地面、牆壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況。紅領巾監督崗衛生檢查小組每天檢查兩次，根據檢查標準記分，學校衛生大檢查，由政教主任組織相關人員每週檢查一次，根據檢查標準記分。
具體由呂明濤老師負責。
3、兩操及集會：公升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況。（以學校教導處抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
4、紀律：
①上課、課間、課外活動、文體活動時的紀律情況。（以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
②愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況；（以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
③愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳、門窗壁畫等公共財產情況；每週檢查一次，沒有故意損壞現象者記5分。（以總務處檢查結果為依據）
5、教室布置：教室的環境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規範化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，「三表」懸掛合理化，教室周圍清潔化。每週檢查一次，符合要求者記2分。
（以學校錢主任組織相關人員檢查結果為依據）
6、班內專欄：按要求辦專欄及牆壁文化，符合要求者，每次記2分。（以學校呂明濤老師組織人員檢查結果為依據）
7、學生傳染病預防、健康查體等各項班級工作，按時完成，符合要求的記1分。（由鹿主任負責）
8、學校其他臨時性班級工作，服從安排並能按時完成，符合要求的記1分。
[說明]：學校根據以上幾項將每週檢查情況彙總一次：
本著誰分管、誰布置、誰檢查、誰記錄的原則，分管領導將各自的每週檢查情況彙總後以書面**的形式交給校長，由校長彙總、存檔。學校對各分管管理人員也將實行量化考核。
四、班主任評價小組：（負責對本辦法的落實及解釋）
組長：副組長：
成員：五、考核評價時間：2023年8月份。
六、班主任綜合考核分的應用：
1、用於評選上級給的模範班主任指標，由高到低順次擷取；
2、納入學校全體教職工綜合考核分中，佔6分；
計算辦法：個人記入分=（個人班主任考核分/最高分）× 6
說明：（1）、班主任若有事連續4天（含4天）以內的，班主任工作可自行協調，委託一名教師**班級工作，並報校長准假後，方可離校；否則按曠勤處理。**班主任必須履行班主任職責。
（2）、班主任因重大特殊情況，確需請假連續4天以上的，經教工站准假後，可自行協調，委託一名教師**班級工作，並報校長同意，可按下列規定處理：
**班主任**期間必須履行班主任職責，學校將扣除相應天數的原班主任的班主任費，（公差除外），用以支付給**班主任；（公差期間的**班主任費由學校支付）。
3、位於前2/3的班主任在新學年的班主任聘任中可以直接聘任；後1/3的班主任可與其他教師平等競聘缺額班主任；
七、本辦法若與上級檔案精神和要求相違背時，以上級的為準執行。
班主任考核評價辦法
2014 2015學年度 討論稿 班主任是學校教育工作中的排頭兵。班主任工作成效的高低，不僅關係到學校常規管理的水平，而且直接影響社會和家庭，乃至學生的終身。要提高學校教育的整體水平，很重要的一環就是要有一支素質優良的班主任隊伍。實施班主任工作考核，旨在引導班主任老師明確和履行崗位職責，全面關心愛護...
小學班主任考核評價意見
星火學區蔡家原小學班主任考核方案 為了加強對班主任工作的管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性 主動性和創造性，促進班級管理工作的制度化 精細化 規範化，並為班主任聘任 評優及兌現班主任津貼等提供依據。現制定本方案。一 考核物件 全校各班主任。二 考核內容和方式 考核...
小學班主任考核評價意見
西張村中心校張村小學班主任考核方案 為了加強對班主任工作的管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性 主動性和創造性，促進班級管理工作的制度化 精細化 規範化，並為班主任聘任 評優及兌現班主任津貼等提供依據。現制定本方案。一 考核物件 全校各班主任。二 考核內容和方式 考...