篇一：學校管理交流發言稿
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
今天，能有機會在這裡和大家共同交流學校管理的一些做法，我感到十分榮幸。我認為學校管理工作是一項複雜而繁忙的工作，學校的發展需要全體師生的共同努力，需要全體教師有高度的責任心和事業心，有一顆樂於奉獻的愛心，特別是學校的領導者和管理者，更應具有敏銳的洞察力和處事能力。下面將我校的基本情況和在學校管理中的一些做法與在坐的各位領導、同仁進行交流。
一、學校基本情況
三星小學建立於2023年，至今已有70多年，目前學校有在校學生137人，教職工15人，其中教師13人，後勤小時工2人。學校占地面積2000多平方公尺，建築面積600多平方公尺，使用面積1200多平方公尺。學校以「人本和諧，優教優品、打造山水園林學校」為總體目標，以「學生成才、教師成長、學校發展、家長滿意」為辦學宗旨，以「讓每一位學生都沐浴在愛與希望的陽光裡」為辦學理念，以「奮發圖進、志存高遠」為校訓，以「團結、奉獻、求是、創新」為校風，以「愛生、敬業、善導、樂業」為教風，以「尊師、勤奮、善學、樂學」為學風。
學校建有教學樓、學生宿舍樓、學生食堂等，目前學校存在的最大問題就是教師宿舍，有三分之二的教師在學校沒有宿舍，所以學校解決教師住宿是一大難題。
二、在管理工作中的幾點做法
《一》 、強化管理意識，做師生的表率
我們知道，在管理工作中，「要求別人容易，要求自己難」，作為一校之長，他不僅是學校的領導者，更是學校的管理者和實施者，校長必須作為學校各種規章制度和一切工作的實施者和執行者，本人自擔任三星小學校長以來，時常提醒自己，不能只成為「領導校長」，更應是「制定和實施學校各項規定的校長」。在工作中力求身先士卒、率先垂範，以崗位意識、學習意識、大局意識、服務意識、責任意識、質量意識、創新意識貫穿整個管理的始終，在學校管理過程中做到對領導尊敬，與社會協調溝通，對老師信賴，對學生嚴厲，對自己嚴格。所以在擔任三星小學校長幾年以來，我始終把學校工作放在第一位，強化自我管理意識，樹立高度的服務意識和責任感，營造了「學校領導帶頭幹，師生跟著幹或教師搶著幹」的良好育人氛圍。
《二》抓好學校領導班子建設，促進教育教學工作的開展學校工作複雜多樣，只靠校長一人是不可能完成的，必須依靠全校師生，特別是學校的班子成員，因此，要打造乙個團結、務實、能幹、肯幹的班子隊伍是至關重要的，而乙個好的領導者絕不是將學校所有工作攬在自己的肩上，也不需每事必管，而是必須依靠各班子成員的密切配合，也就是教導主任、少隊輔導員、安全管理員、後勤管理人員、班主任等，這就是學校的管理隊伍。只要抓好每一位管理者，分工明確，責任到人，各盡其責，就能讓他們能獨當一面，成為學校的中堅力量，就能有效促進學校教育教學工作的全面發展。幾年來，我始終把這項工作作為重心來抓，把它作為乙個學校發展目標，「大膽放權，分工合作」，「以人為本、情與制度並治」，通過各種形式，不同渠道，不同方法和他們建起了良好的同事關係，並以科學合理的管理制度，使老師的工作運轉有章可循、有序可依，增強了整個管理隊伍的凝聚力、感召力和戰鬥力。
同時，也提公升了自己的親和力和影響力，體現了我校管理者的領導特色。
《三》、實行人性化管理，營造和諧的管理氛圍
教師是學校發展中最主要、最積極的因素，學校實行人性化管理，高效、科學的管理方法，營造了老師樂教、愛崗、奉獻的敬業精神。
一是創造條件，促進每位教師健康發展。管理以人為本，就要著眼於人的需求，人的發展。對不同層次的教師，盡量創造條件讓其不斷學習、不斷提高。
根據上級教育部門和鄉中心學校的要求和安排，我校選配了多名教師外出培訓、學習，同時在校內也對教師進行了大量的業務培訓，使每位教師的業務能力和教育意識都得到了提公升，形成要我學習變成我要學習的良好勢頭。二是充分尊重、信任每一位教師，只有學校真心為教師，教師才會有主人翁責任感，才能一心一意為學校，一心一意為學生，才能把學校當作自己的家。通過我校師生的共同努力，近幾年來，在上級組織的各項活動、比賽、教學科目統測等方面都取得了較好的成績。
在學校重大決策問題上，多聽老師意見，對教師工作，多給以肯定、表揚、包容，少些指責，加強同教師在工作和生活上的溝通，在學校各項規章制度的制訂，努力做到既合理又合情。同時，在教職工中開展了豐富多彩的活動，為我校教職工營造寬鬆、和諧的工作氛圍。
《四》、精化對學生的管理，提高學生綜合素質，打造文明校園
學校是育人的地方，學生是學校的主人，培養學生良好的生活習慣、學習習慣，讓每乙個學生都能快樂、健康成長是我們教育的目的。
一是結合小學生身心特點，進行德育教育，我校從以下加強對學生的德育教育：讓學生了解小學生日常行為規範、小學生守則，對學生進行思想教育、心理健康教育、教會學生良好的禮儀。 二是充分發揮學生作用，實行自我管理，使學生在自我管理、自我監督、自我完善中快樂健康成長。
《五》加強校園文化建設，開展豐富多彩的活動
我校的辦學目標是「打造山水園林校園」，為師生創造良好的生活環境和學習環境。為此，我校合理規劃校園布局，增加綠化面，充分利用有效的水資源，修建了學校假山和噴泉，並在水中養了一定數量的魚作為觀賞，為進一步豐富校園文化，我校師生共同努力，在教室、學生宿舍、文化長廊、學校有效的牆壁上增加了具有班級、宿舍、學校特色的文化內容，由於三星小學又是雲南省「漢壯雙語教學」試點學校，我校不僅開設了壯語課，同時在校園內還打造了具有壯族特色的校園文化，帶領壯族學生深入社會了解本民族的文化習俗和風土人情。同時，根據學校實際組織師生開展多種活動，如學生籃球比賽、桌球比賽、跳繩比賽、安全知識競賽、朗讀比賽、唱歌比賽、繪畫比賽等，通過活動的開展，不僅豐富了學生的生活，同時增近了學生間的友誼，使學生的特長得以發展。
總之，我認為學校管理工作是一項複雜而繁重的工作，需要我們在管理過程中不斷學習，不斷總結，大膽創新，取其精華，為己所用，打造具有自身特色的學校才是我們管理的最終目標。今天，我將借這次學習交流機會，吸取幾所老大哥學校的管理經驗，讓三星小學的發展再上乙個新的平台。
三星小學
2023年篇二：學校教育教學管理經驗交流發言稿
發言稿尊敬的各位領導：
大家早上好，我是下謀小學的左明耀老師。今天受中心校的委託代表下謀小學在這裡作教學經驗的發言。我想在坐的都是我們縣非常優秀的教師，都擁有豐富的教學經驗，此時，我心情非常緊張。
我作為一名新擔任的校長管理工作者，在教學方面無經驗可談，在各位領導面前發言，真是班門弄斧了，懇請各位領導給予指教。
教學，是每個學校的工作核心，怎樣提高教育教學質量，我想我們每一位教師都苦思冥想過。下面我結合我自己的一些在教學方面的做法跟大家交流一下幾個方面。
一、 興趣
興趣是最好的老師，我們想要提高學生的教學質量，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學內容與學生興趣的內在聯絡。比如，在上三年級數學的時候，我上到兩步連乘的實際應用時，考慮到學生平時都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對自己感興趣的東西中學到了知識。
二、 課堂效率
我們大家都知道，課堂是我們提高教學質量的關鍵。抓好了課堂，就等於抓好了教學的一大半。那怎麼抓好課堂效率呢？
我想我們每個教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學生預習+教師預習，我們學生預習一定要告訴同學們預習的方向，比如生子重點字、易混、易錯字的整理，課文段落標註及重點句子的理解。
這些我都讓他們結合《課堂練習》這本書嘗試著自己完成。老師預習，我主要是花一定時間對課文所述的背景給大家進行闡述。激起大家的興趣。
比如，我現在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文，在預習的時候我就給大家從鴉片戰爭講到新中國的成立，以及現在國家發展的形勢，他們也很有興趣聽，這樣再去講課文內容，他們就會更加感興趣去聽了。 其次，在講課文的時候，死死抓住重難點並結合但願「口語交際」「交流平台」進行講解。
三、 教師常規教學按時按量完成
我們嚴格按照鄉中心校教學常規管理條例，要求教師布置的作業、作文，寫的教案要足量完成。平時通過談話、抽查等方式了解教師的教學展開情況。我想這也是我們整個玉洪這幾年教學成績整體上公升的根本保證。
四、 領導對教師的關心
我們下謀小學從搬到新校址起，經歷了周慧凌、周綵英、羅玄勇等幾位校長。我們下謀小學在整個鄉的教學成績不算太落後，想離不開精心管理的領導，是他們對我們普通教師的關心，才讓我們更加努力的去教學。想我是去年到下謀小學刀刀，剛開始去的時候還擔心不適應，但後面通過跟羅玄勇校長、周老校長、羅景凌老校長他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們下謀小學。
而且現在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學上。
五、 抓好層次教學
十個手指有長短，我們每個班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學生，所以因材施教就很重要。對於成績好的，我想大家的方法都差不多，就不在贅述，二成績不好的，可能要費一盤腦經了。成績差的，我覺得通過我們正確引導，我想是能夠提高的。
我是你這樣做的：首先要及時鼓勵，哪怕是乙個很小的優點。其次，提高他們的自信心，我們班有些學生原來早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說課堂提問了，後來我每次早讀的時候，就特意叫幾個輪流上講台，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。
通過這樣他們回答問題的時候比以前大聲了許多。
六、 家長與學校的溝通
學校要保持和學生家長的及時溝通，像學生老是不按時完成作業，學生成績下滑或學生成績有進步，我們都要及時向家長匯報，這樣通過給學生間接影響、監督，是學生更加向有利的方向發展。
以上這幾點都是我們在教學中經常採用，也不是什麼創新之舉，我們相信我們兄弟學校比我們做得更好，所以獻醜了。
最後，祝各位領導、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂。
謝謝大家!篇三：中美學校交流發言稿
各位的老師、全體同學們：
你們好！
我是來自中國北方的以「珠城」著稱的蚌埠，是蚌埠第六中學的一名英語教師。今天，能在這裡和你們歡聚一堂，並受到隆重和熱情的歡迎，使我們非常的感動！我們兩校交流已久並且建立了深厚的友誼，貴校師生訪問我校的情景至今仍讓我們記憶猶新。
那是2023年某月某日，正是迎春花怒放的季節，貴校校長鮑勃一行 12人，首次到我校參觀交流為我校傳統青少年友好交流專案增添閃亮的一筆。通過拜會、參觀、聽課、訪談、民宿、娛樂等不同形式的活動內容，讓美國朋友深入到中國的家庭、學校、社群等，接觸了不同領域的各界人士，體驗了不同的教育制度、教學環境、家庭生活、授課氛圍等，增進了友誼，充分展現了美國學生良好的個人素質和積極向上的精神風貌。
美國朋友以他們對中國文化的熱情，積極、主動、快樂的學習精神，給我們留下了深刻的印象！
交流發言稿
開場白 尊敬的各位專家 各位領導 各位老師，上午好！今天很榮幸有這樣的機會做交流發言，這次我就針對語文教學工作從四個方面膚淺的談一談自己的一些做法和想法。一 重視課前預習。在賞識中提高學生的自學能力。多年的語文教學，讓我深刻的認識到了課前預習的重要性，預習，首先教會學生預習的方法，然後提出預習的要求...
交流發言稿
我校將通過召開教學工作排程會 六年級任課教師研究會，學生動員會，家長會，通過家校聯絡取得家長的支援配合。定期召開全體教師會議 學習各級各類檔案，加大宣傳力度，貫徹落實教學工作會議精神，進一步確立 以質量求生存，以質量求發展，以質量推優樹先 的工作思路，在教師中樹立 出不了教學質量苦死也枉然 出不了質...
交流發言稿
個人教學實踐反思 針對平時教學中，現就借這個機會好好的進行反思 上課總有沒有準備充分的時候，想到這節課沒有涉及到，下節課補充就行 上課的效率不高，同學的參與率不高，沒有多大激情，我認為每上一課都要像上公開課一樣的上，高效而且準備充分，有完整的思路和對課件的熟悉 上課的深度有時不夠 上課不太會調節學習...