教學部教學管理規章制度(試行)
總則第一條.為更好的服務於教學,努力提高教學質量及學校的綜合管理水平,特制定以下規章制度。
第二條.全體教職員工必須遵守本制度中各項規章制度和決定。
(一)教職員工工作守則
第一條.全面了解自身的工作職責,嚴格按照工作流程和崗位描述規範開展工作。
第二條.恪盡職守,敬業愛崗,遵紀守法,正常準時出勤,必要時服從加班安排。
第三條.積極配合教學部的日常管理工作,在每個執行環節上精打細算,挖潛革新;降本增收,節能節料;反對鋪張,講究實效。
第四條.工作著裝整潔,大方得體,不著奇裝異服;禮貌待人。
第五條.工作時間不得私自外出、閒聊、吃東西,禁止在辦公場所內吸菸,自覺遵守辦公室行為規範。
第六條.保護公司智財權,自覺遵守保密協議規定條列。
第七條.教職員工團結互助,同舟共濟,發揚集體合作和集體創造精神,增強團體的凝聚力和向心力。
(二)教師教學規範要求
第一條.堅持把教育工作放在首位;堅持面向社會,面向實際的教學原則。
第二條.每位教師都應認真備課,不上無準備的課:
1.在通讀教材的基礎上,根據教學大綱、課程標準明確教學目標和任務,根據學生的實際情況(學習態度、知識基礎、接受能力),制訂出教學計畫,排出教學進度。
2.精心組織教材,制訂課時計畫,並按課時寫好教案。教案中要求明確:
①教學目標(知識目標、技能目標、情感目標);
②教學重點、難點;
③教學內容與步驟(包括師生雙邊活動的安排、板書設計等);
④課內練習、課外作業設計;
⑤課堂小結;
⑥教學反思。
第三條.認真上好每堂課,提高教學質量,重視教學改革,提高課堂教學效益。
1.課前準備充分,帶全教學用品、用具,按時上課,上課前5分鐘到達教室。
2.上課時教師要衣著整潔,教態親切,講解正確,語言簡練,思路清晰。
3.板書要精心設計,文字規範,書寫工整,重點突出。
4.對學生要堅持正面教育,不訓斥、不體罰、不逐出教室,不變相停課,下課不拖堂。
5.主動徵求學生對教學工作的意見,不斷改進教學方法,努力提高教學質量。
6.教師之間應相互學習,取人之長,補已之短,共同提高教學水平。
第四條.教師對學生每次作業完成情況要有記錄,要採取適當的方法對學生的作業作出評價。
第五條.教師利用課餘時間,聽取學生對教學的意見和建議,給學生答疑。
第六條.教師應協助教學部與學生家長聯絡,協調學校教育與家庭教育。
第七條.教師要積極參加教研活動,努力學習教育理論。
(三)師資培訓考核管理制度
第一條.本培訓考核制度適用於教學部教職員工及參加教學部培訓的老師。
第二條.凡教學部教職員工及來本機構參加培訓的老師均需考核。
第三條.教學部根據培訓計畫、培訓內容統一安排培訓時間,並匯報行政中心。
第四條.培訓結束後,所有參加培訓的人員認真填寫培訓跟蹤記錄表。培訓負責人提交書面培訓總結。
第五條.教學部根據培訓內容安排考核時間、形式、要求等相關事宜,詳見《檢測考核規劃》。教學部根據教學需要可以舉行不定期專項考核。
第六條.教學部《師資考評表》給出了各類指標的權重體系。該權重為參考性的,對不同考核物件,考評標準根據實際情況進行相應的調整 。
第七條.考評小組依考評標準量化打分,填寫考核表,統計出考評物件的總分。
第八條.考評小組的意見、評語,要求呈現在考評表上,確定考評結果,部門主管需簽字確認。
第九條.考核結果一般情況要向本人公開,留教學部統一管理,並向行政中心備案。
第十條.考核結果具有的效力:
1.教師上崗資格依據
2.工作績效考核參考
3.教職員工獎懲參考
(四)附則
本管理制度由教學部解釋,補充,經公司行政中心審閱、董事會會議通過後生效實施。
教學部規章制度
博成教育教師規章 試行 總則第一條 為更好的服務教學,努力提高教學質量及學校的綜合管理水平,特制定以下規章制度。第二條 全體教職員工必須遵守本制度中各項規章制度和決定。一 教職員工工作守則 第一條 全面了解自身的工作職責,嚴格按照工作流程和崗位描述規範開展工作。第二條 恪盡職守,敬業愛崗,遵紀守法,...
助學部規章制度
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教學部職責
1 經常與總部溝通,匯報教學情況,研究解決教學中遇到的困難。2 主持召開教學部門工作會議,解決教學中的重大問題,布置檢查教學任務及完成情況。3 監督教師教學,隨時走入課堂聽課,了解每乙個教師的教學特點和不足,及時與教師共同解決教學中遇到的問題。4 籌畫各類課外教學活動,如英語角,公開課等,加大學校教...