南河完全小學
2023年9月
「三風一訓」工作制度
學校詳細制定「三風一訓」主題教育活動實施方案，旨在通過深入開展「三風一訓」主題教育活動，教育師生圍繞「誠信尚禮厚德博學」的校訓精神，建設「團結、奮進、求實、創新」的校風，自覺養成「敬業、愛生、善導、樂教」的教風和「勤學、善思、求真、好問」的學風，為實現學校的可持續、跨越式發展注入強大的精神動力。
一、營造氛圍，多重宣傳，使「三風一訓」入眼、入耳、入心
為保證活動取得實效，逐步引向深入，活動前期，學校將以國旗下講話的形式舉辦「三風一訓」主題教育活動啟動儀式，向全體師生進行動員，增強活動的針對性和實效性；廣泛宣傳「三風一訓」，提公升學校品質；將「三風一訓」張掛到櫥窗裡和教室的顯著位置，使全體教職員工受到潛移默化的薰陶和啟迪；以年級、班級為單位舉行「踐行『三風一訓』」主題班會、徵文活動、教師的「教風促我發展」工作反思等活動，開展教育服務質量調查和綜合評價，讓全體師生在課堂與課餘生活、理論與實踐的結合中，進一步挖掘「三風一訓」的深刻內涵，在濃郁的宣傳氛圍中，真正做到知行合一。
二、加強校風建設，穩步推進學校各項工作開展。
一方面，結合「三風一訓」主題教育活動，學校將圍繞教育方針，立足於學校爭創先進學校為主線，紮實推進教育工作。另一方面，對教育服務各環節進行徹底的梳理，進一步完善教職員工工作規範以及相關考核機制。通過整章建制，保障學校教育管理有章、有序和有效。
深入開展校園文化藝術節、創新活動形式和內容；把公德教育、開學典禮、新生入學教育、畢業生系列教育、定為學校專題教育活動，豐富校園文化建設的內涵，充分發揮專題教育的示範、輻射作用。
三．加強教風建設，打造一流教師隊伍。
圍繞教風建設，學校一方面將加強師德建設，開展師德培訓，以專題講座、座談會、教研組會議的形式，強化師德教育；制定《教師職業道德規範》和《教師職業道德規範評價辦法》，建立科學有效的師德建設工作監督評估體系，保證師德建設的時效性和長期性；加強新教師培養，開展新員工入職培訓和新老教師青藍結對子工程，幫助新教師盡快提高教育教學業務水平。
四.加強學風建設，培養現代化人才。
將「三風一訓」作為重點教育內容納入新生入學教育計畫。夯實基礎，抓好新生入學教育第一步。加強學風日常管理，認真踐行學生管理制度，以集體倡議、專題講座、知識問答、主題班會等形式，開展《學生日常行為規範》、《學生禮儀》等制度的宣傳教育；加強班級管理，落實班級管理責任，全方位檢查學風、紀律、衛生、安全方面存在的問題，督促整改。
建立班主任與任課教師聯絡制度。定期召開家長會，進行家訪，達到學校教育與家庭教育相統一的目的。開展「學習三風一訓」主題教育活動，通過國旗下講話、「三風一訓在我心中」主題班會，利用宣傳欄、板報、等宣傳載體，強化**引導和紀律輸灌；以點帶面，點面結合，促進整個學生群體作用的發揮；充分發揮學生幹部、班幹部、值周的作用，讓其參與學校集體活動管理、班級管理、校園秩序監督與維護等工作。
通過實施學習、生活、心理全方位服務，使學生們在活動的組織、參與、管理中得到鍛鍊，自我教育和自我控制的能力得以提公升。
南河完全小學
2023年9月
三風一訓工作反思
1 以教方法 培養習慣為主要教學內容和目的。上課時，建議教師教方法 理思路，與學生多交流學習心得體會，循循善誘，少講內容，少下定論，把學習的主動權還給學生，多監督，抓全面，抓大部。2 多做思想工作，使學生保持高昂的學習狀態。處於青春期的學生思想由單純向複雜過渡，學習的狀態不穩定，教師一定要多搞思想交...
一訓三風心得
一訓三風 學習心得體會 校訓 校風 教風 學風是一所學校的辦學理念和精神文明的體現。所以想要更深層次的了解一所學校的文化內涵，就得先解讀這所學校的 一訓三風 首先，校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則和道德規範，體現了大學文化精神的核心內容。我校的校訓 博遠有鳴，開闊弘毅 其中 博遠 一詞意為廣大而...
陳橋小學三風一訓
一 校風 勤奮守紀和諧求實 以人為本,以創新為核心,以質量求生存,以特色求發展,以提高學生綜合素質為目的。讓每個孩子都有健全的人格，讓每個孩子都有突出的特長，讓每個孩子都得到和諧發展。二 教風 敬業善導高效創新 敬業 中華民族歷來有 敬業樂群 忠於職守 的傳統，敬業是中國人民的傳統美德。早在春秋時期...