民主評議制度是加強師德建設的一項重要制度。通過對教師的正面教育，自我教育和社會各層次的評議，以及知識的考核對每個教師在日常各項工作中的表現作出客觀的評價，通過民主評議表彰先進，提高教師隊伍的整體素質，增強凝聚力和戰鬥力。
一、要高度重視師德考核評議工作，把考核工作作為提高教師隊伍整體素質的重要途徑，抓實、抓好，突出教育效果。
二、考評內容包括依法執教、愛崗敬業、熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表等八個方面，注重綜合評價，充分發揮先鋒模範作用。每學期組織一次評優活動，由學生、家長、領導對師德、師風作出客觀全面的評價。
三、考評形式主要有：進行思想工作總結，召開民主會，開展互評有機結合的評議意見和評定等次，形成教育監督相結合的教育機制。
四、考評名次：優秀、合格、基本合格、不合格
教師師德考核標準（試行）
一、依法執教(10分)
①積極參加各級教育行政部門及學校組織的政治理論學習，並做好筆記。
②宣傳貫徹國家的政策、方針，堅持對學生進行法制教育。不散布錯誤的言論。
③無違法亂紀現象。
二、愛崗敬業(15分)
①忠誠黨的教育事業，有崇高的職業理想。
②工作態度端正，精神狀態良好，有開拓創新意識。
③服從組織安排，認真履行工作職責。
④積極學習教育教學理論，深入研究課程標準、教材和學生，認真備課，課堂教學效益高。
⑤作業批閱及時認真，評語富有人文精神。
⑥教學成績突出，學生、家長滿意。
三、熱愛學生(15分)
①關愛學生，對學生負責。
②承認學生差異，平等對待學生，尊重學生人格，發展學生個性。
③因材施教，既培優又補差，能採取措施對學困生、問題生予以充分關注。
④對學生要求嚴格，但不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生。
⑤能科學合理地設計教育教學的各環節，不隨意加重學生課業負擔。
⑥堅持對學生進行安全教育，有安全措施，無責任事故。
⑦師生關係和諧，學生滿意率高。
四、嚴謹治學(15分)
①學歷達標，積極參加繼續教育，按時完成各項培訓學習任務且效果好。
②崇尚科學，拒絕迷信；堅持學習，不斷創新。
③經常參加各類教學研究活動，積極參加師德建設專題研究活動。
④刻苦鑽研業務，注重教法創新，教學風格活潑，教育教學水平高。
⑤講究誠信，在教科研工作中不弄虛作假，不抄襲剽竊他人的勞動成果。
五、團結協作(15分)
①關心集體，熱愛學校，有大局意識。
②謙虛謹慎，文明待人，團結同事。
③工作公正透明，不搞暗箱操作，坦蕩做人，對學生綜合素質評價公正、公評。
④能見賢思齊，積極向先進榜樣學習。
⑤工作中能與人合作，在完成好本職工作任務的同時，能主動地幫助同事。
⑥講究工作藝術，遵守工作程式，處理問題冷靜理智。
六、尊重家長(10分)
①堅持家訪並做好記錄。
②定期召開家長會。
③主動與家長聯絡、互通學生情況，準確地向家長反映學生的成長資訊，共促學生進步。
④不訓斥指責家長，不難為家長，無家長投訴。
⑤虛心聽取家長意見，積極改進工作。
⑥家長滿意率高。
七、廉潔從教(10分)
①不參與有償家教、經商等第二職業活動。
②不以教謀私，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不索要或接受學生、家長財物。
③向學生、家長公示費用結算情況。
④在招生、考試工作中維護考風考紀，不循私舞弊。
八、為人師表(10分)
①舉止文明，端莊大方，儀表整潔。
②講究禮儀，模範遵守社會公德，上課期間不吸菸，不使用通訊工具，不會客。
③在校園內特別是在課堂上堅持使用普通話，帶頭寫規範字。
④堅持言傳身教。
⑤為人誠實守信。
⑥能以人為本，不簡單粗暴。
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