富水鎮初中校本教研制度

未來推進我校教育教學質量穩步持續提高，推動課改實驗取得成績，確保教研活動有效開展，特制定本制度。

一、組織機構

組長：劉金祥副組長：梁吉朝劉世奇

成員：黃斌（教導處主任）王維忠（教導處付主任）

劉桂芳（語文教研組長）胡瑞芳（英語教研組長）

周裕朝（理化生教研組長）朱盛武（數學教研組長）

劉堂春（政史地教研組長）黃炯（體音美教研組長）

二、基本要求

1、堅持「科研興教（校）」，加強校本教研管理，廣泛開展不同形式的教研活動，大膽進行教改實驗，積極推進教研成果和成功經驗，不斷創新，形成特色，提公升教師的專業水平，保障新課程的實驗，促進課程改革的健康順利發展。

2、學科教研組有計畫、有總結，有針對性強的教研專題。

3、教研活動經常化，每週二下午為各教研組活動時間。

4、教學技能競賽以學科教研組為單位組織開展，有書面安排，有總結。教師在教學技能競賽中獲勝，將被推薦參加鎮級縣級競賽。

5、學科教研組安排競賽時間、知識講座等活動，有書面安排、有總結（結果）。

6、教師既是研究者，又是實踐者，因此，教師要增強教學研究的意識，學習和掌握教學研究的方法與策略，提公升教學研究的時效性。

7、教學研究要關注教學問題，教師要努力發現教學過程中的問題，以求真務實的態度持續的追蹤問題，將日常的教學問題轉化為研究專題，把自己的問題意識上公升為課題意識。

8、教師要積極參加縣、鎮、學校組織的公開課、觀摩課、研究課等活動，每學年要努力做到「五個一」，即上好一節教學公開課，提供乙份用於評比或交流的教學設計，設計乙份試卷，撰寫乙份教研**、案例或總結，參與乙個教學研究課題。每學期聽課不少於15節。

三、實施措施

1、加強領導。校委會成員每人負責乙個學科教研組，督促檢查各教研組活動開展情況。

2、創設對話機制，營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流資訊、分享經驗、發展專業、展示成果提供平台。

3、定期為全校教師做教學改革的專題講座，組織教師每學期交流一次教學案例、總結或教學**。為教師參加縣上教學教研活動創造條件。

4、充分發揮圖書室、實驗室、電腦室、多**教師等教學設施及實驗基地的作用，保證教學儀器、電教裝置、圖書資料等資源的充分、有效使用，為廣大教師創設廣闊的自主、**實踐的空間。

5、獎勵辦法按照「崗位責任制」執行。

6、每學期推進一名優秀教研組長和乙個優秀教研組。

四、本制度解釋權屬校委會。

富水鎮初級中學

二00八年九月十八日