6、建立領導、教師、學生**督查小組。每小組由一位值班領導，一名教師及一名學生代表組成，檢查措施：
（１）值周領導全面負責隨時抽查。
（２）值周教師和值周學生定時檢查，每日由一名科任教師，一名值周學生定時檢查，一同進行扣分，由值周同學執筆記錄，記錄冊由教師負責保管。
7、領導隨時抽查《守則》《規範》《小學生一日常規》的掌握情況。
8、負責的領導教師必須嚴格進行檢查，做好成績累計工作排出名次與本週檢查的總結，評選出本週的紀律、衛生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀律、衛生流動紅旗次數評選出精神文明班級。
9、少先隊是小學生的先進組織，充分利用少先隊這塊陣地，開展」三個一」活動，組織學生進行愛國主義，學雷鋒樹新風，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養成教育成果。
10、充分利用每週一次的公升旗活動將它延伸成為學生的宣誓活動，在對學生進行愛國主義教育的同時，使他們更明確自己的現今任務。
13、形成制度，做好表彰，將養成教育推向更高層次，各班要做好養成教育的自評活動，及時對表現突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守《規範》、《守則》、《小學生一日常規》的學生進行批評教育，使隊員能分清優劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，建立人人爭上進的良好氛圍。
14、做好交流工作期末開展養成教育經驗交流會，在實踐中不斷總結經驗，共同促進養成教育的發展不斷完善工作方法，使本學年養成教育工作取得更大的進展。
養成教育工作制度
一 指導思想 以 公民道德建設實施綱要 小學生守則 小學生日常行為規範 為教育內容，結合我校的特色繼續把 以少先隊活動為載體，以爭創優秀班集體活動為導向 科研課題作為科研內容更加深入的開展下去。結合我校實際制定的 精神文明班級評比標準 為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為 衛生習慣 良好的環保...
養成教育工作制度
一 指導思想 以 公民道德建設實施綱要 中學生守則 中學生日常行為規範 為教育內容，全方位對我校青少年的文明行為 衛生習慣 學習習慣 安全行為和良好的環保意識進行培養，使其形成正確的人生觀 世界觀 價值觀。二 工作目標 1 通過 禮儀習慣 教育，使學生逐步養成尊敬長輩 禮貌待人的優秀品質，提高分清是...
朱塘池學校養成教育工作制度
養成教育工作制度 為初步培養學生的集體主義觀念，養成尊敬師長，關心愛護同學，助人為樂，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛生活，勤儉節約，遵紀守法，文明誠實的行為習慣以及自信 自律 自強 自立的品質，我校特制定規章制度，全面開展我校的養成教育工作。1.學校通過板報 致家長一封信等多種渠道向教師 學生及家長宣傳養...