白雲湖鎮中心小學教育科研管理制度
2011.2
一、科研計畫、總結管理
科研計畫的制定是為了使教育科研能有組織、有系統地進行，是為了保證研究工作各方面的協調，是為了使研究工作按時完成並便於檢查。
1、為對教師科研題目的確定提供幫助：
（1）幫助教師從教育實際工作迫切需要的問題中選擇課題。
（2）幫助教師選題時注意研究者的愛好興趣和專長。
（3）幫助教師選題時注意選題範圍，以防止偏離現象的出現。
2、指導教師填好課題研究計畫表，它包括以下幾項內容：研究目的、研究物件、研究範圍、研究方法、材料**、研究步驟、經費預算等等。具體**形式如下所示：
教育科研計畫表
3、分解學校承擔的全國、市、區級課題，指導各教研組選好課題。
4、指導校級課題填好校級科研課題開題報告表，具體**如下：
5、指導教師做好科研工作總結，並認真檢查。
二、科研經費管理
科研經費是科研活動賴以開展並維持下去的最基本條件和保障。
1、科研經費的組織
（1）精心組織，大力爭取專案研究經費。
（2）結合實際，靈活多樣的籌措經費。
2、科研經費管理
（1）確保重點，兼顧一般。
（2）按需資助、分等核撥。經費向全國、市、區級課題和校級重點課題傾斜。經費主要用於：
第一、圖書資料及其蒐集費。包括抄錄、謄印、複製、上網費及蒐集資料必需的差旅費。
第二、專案調研費。
第三、材料、實驗費。
第四、測試、分析費。
第五、儀器、裝置費。
第六、必要的大型會議費。
第七、成果鑑定、論證費。
（3）採用分期分批的撥款方式。
（4）適當獎勵，充分調動各方面人員的積極性。
三、科研成果評價
科研成果評價是對成果的研究水平和效益進行價值判斷，是科研管理的重要組成部分，是建立系統的科研評價制度的一項基礎工程。科學地評價科研成果，直接關係到教科研工作的發展方向和質量，是提高科研人員和廣大幹部教師科研素質，促進教科研事業發展的客觀需要。
教育科研評價表
四、科研活動實施的管理
加強科研活動實施管理是整個教育科研的關鍵。
（一）強化科研意識，樹立正確觀念。意識是工作的動力，要深入展開教育科研，首要的是強化學校和教育的意識，樹立正確觀念。
1、具有科學的質量觀；
2、具有科學的辦學觀。
3、具有科學的教師觀。
（二）完善科研管理組織，建設三個組織
1、設定科研室，使科研部門專職化。
設立學校科研室，由一名對教育科研感興趣、有一定科研業務水平、肯於鑽研的教師主持學校教育科研的常務工作，成立學校教科研部門。
科研室履行如下職責：
①每學期初根據學校教育教學工作及改革實踐需要，制定學校教育科學研究計畫，並組織實施；
②整理學校教育科研資料，建立教科文檔。做好學校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的鑑定、評獎、推廣和應用工作。
③做好學校教育科研的普及和指導工作。
④督促教師完成學校所承擔的各級教育科研課題任務。
⑤為學校教育科研決策提供諮詢服務。
⑥以教材教法研究為中心，幫助教師掌握好教學基本功。
⑦總結教育經驗，提高教學質量。
⑧進行教育實驗，發展教育理論，制定教改措施，確立教改課題。
⑨開展教育調查，為教育行政部門提供資料。
⑩制定教育、教學研究計畫、組織撰寫教育、教學研究**。
2、組建科研領導小組，使教育科研民主化。
教育科研領導小組由學校各處室負責人及各學科帶頭人組成。 對領導小組成員要求是：知識結構合理、事業心強、要有革舊創新的能力。
領導小組履行如下職責：
①在科研室的牽頭下審議和修訂科研工作計畫，商討有關活動。
②對申報的課題進行論證，確保課題的可行性。
③帶頭或敦促教師實施課題，把科研不斷推向前進。
④做好課題成果的鑑定工作，開好每年一次的課題成果評比會。
⑤做好課題的推廣工作，每學期組織一次課題匯報。
3、培養教育科研骨幹教師，營造一支教育科研的生力軍。
選定教育科研骨幹的辦法是：
①自願報名參加；
②由學科和年級來調整人數，保證每個年級都有骨幹教師，骨幹教師人數要平衡。
培訓辦法：
（1）加強理論學習。提高教師理論水平和科研素質是普及教育科研的重要任務，具體做法如下：
①提供理論書籍，讓教師自學教育理論及科研方法。
②堅持科研業務學習，每學期學習兩次每次學習乙個小時，由科研室負責。
③舉辦專家講座。
④要求教師做理論學習筆記，每學期檢查筆記評選理論學習積極分子。
⑤每學期召開一次理論學習交流會。
（2）加強專題研究。
①每位教師都有研究的專題。
②研究專題可由個人確定。
③專題研究的常務管理由教研組長負責。
④研究專題學期初列表報教科室，學期末必須撰寫專題總結。
⑤專題研究通過教師活動和集體討論向前推行。
（3）加強成果推廣
①舉辦徵文活動，每年發起兩次，督促教師將研究情況及時總結。
②收集教師科研成果，及時進行交流。
③舉辦各類研究觀摩活動，用教育教學現場反映研究成果。
（4）鼓勵教師走出去學習。
五、科研活動的檔案管理
1、專人負責
2、有詳細的分類目錄，分類合理，條理清楚，形成系統。
3、收集檔案材料及時，材料要求規範標準，不合格的要求重新加工。
4、材料的使用與借閱管理到位。
5、定期整理分析材料。
6、嚴格按規章制度去辦，使檔案室管理做到有章可循。
7、對檔案管理進行檢查、考核。
教科研管理制度
清華現代幼兒園教科研管理制度 幼兒園教科研規章制度是幼兒園教科研工作規程。規章制度的執行，對建立正常的教科研工作秩序，完成教科研工作任務具有重要的意義。建立完善的規章制度主要包括常規要求 管理 職責三大部分 一 教研管理常規要求 1 教研組長工作常規要求 認真分析現狀，發現問題，提出切合本園實際的研...
教科研管理制度
一 指導思想 為強化教師教科研意識，堅持以校為本原則，提高教師理論素養，使 向教科研要質量 成為全校教師的努力方向，讓教育科研在質量立校上真正發揮其作用，特制訂如下教科研管理制度。學校教科研管理由教務處具體負責。二 學校教務處的主要職責 1 負責全校教育科研的規劃 組織工作 擬訂 實施學校有關教育科...
教科研管理制度
一 學校教科研工作由教科室統一管理。二 教師可以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交 教科研專案申請協定書 及 課題研究方案 三 校級課題由學校教科室審核立項，地區級以上課題由學校教科室審核，經校長批准後向上級教科研部門推薦。四 立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料報括 課題申請協定書 課題方...