為在我校全面落實教師繼續教育工作，全面提高我校教師的整體素質，建設適應實施素質教育和教育現代化工程需要的高質量教師隊伍，現制定《餘慶縣城關一小教師繼續教育制度》。
一、 目標要求
1、全員培訓
用5年時間，按照新形勢下不同崗位的職務要求，我校所有教師必須接受縣進修學校的全員培訓，教師基本輪訓一遍，使教師整體素質有明顯提高，基本適應實施素質教育的需要。
2、以「一德四新」為主要培訓內容，堅持統一性和靈活性相結合，按照分類、分層、分崗、分科組織實施全員培訓，全面推進，注重過程，講求實效。每位教師五年參加培訓累計不少於360學時，具體如下：
（1）師德教育
師德教育以縣局所發教材為主要內容，加強教師職業理想、職業道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平，通過集中培訓，自主學習，撰寫心得等形式認真開展師德教育。（累計學時不少於60學時）
（2）新理念
新理念以縣局所發教材為主要內容，樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。以關注全體學生的發展為主題，緊密結合我校基礎教育課程改革實施過程中的問題進行總結與反思。（累計學時不少於75學時）
（3）新知識
新知識以縣局所發教材為主要內容，樹立終身學習理念。認真學習、借鑑國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構。（累計學時不少於75學時）
（4）新方法
新方法以縣局所發教材為主要內容，在新的教育教學理念指導下，努力探索、創新課堂教育教學模式和方法。（累計學時不少於75學時）
（5）新技能
新技能以縣局所發教材為主要內容，以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、課後反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應用現代教育技術的能力和水平，促進資訊科技與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。（累計學時不少於75學時）
（6）管理者、培訓者培訓
我校有計畫、有步驟對管理者、培訓者提供外出考察等方式的培訓，提高組織管理能力、業務指導水平，教育教學研究水平和綜合素質，逐步形成一支管理水平較高的管理者隊伍。
（7）骨幹教師培訓
根據縣、鎮骨幹教師培訓計畫，五年內，將從學校骨幹教師中選派參加各級各類骨幹教師培訓。使各級骨幹教師覆蓋所有課程計畫規定的全部學科，重視對青年教師的的培養。
（8）班主任遠端培訓
通過遠端培訓和集中培訓相結合的方式，對我校所有班主任進行每五年不少於30學時的培訓，不斷提高班主任隊伍的專業素養和教書育人的能力。
（9）教師教育技術能力遠端培訓
我校教師教育技術能力在初級培訓的基礎上，積極鼓勵參加中級培訓，提高教師在教育教學中有效應用現代教育技術的能力和水平。
（10）學歷提高培訓
根據學校教師學歷情況，鼓勵教師在職功讀為主、脫產為輔。學用一致、到2023年，我校教師學歷100%達到專科以上。
二、獎懲措施
1、教師必須在具備合格學歷的基礎上進行提高學歷層次或第二學歷的培訓，40%的教師學歷必須達本科、100%的教師學歷必須達大專以上，教師經學校批准參加對口專業的學歷培訓（包括函授、自學考試、研究生課程進修班等）的培養費（含輔導費、住宿費）由所在單位有關規定報銷，報考費、資料費原則上由教師個人自理。教師參加對口專業學歷進修畢業後，按一定比例學校給予一次性獎勵。
2、對不具備合格學歷的教師參加合格學歷的進修和已具備合格學歷現進行提高學歷層次或第二學歷的培訓，成績合格者，可折算相應的繼續教育課時數。
4、教師必須參加為適應崗位職務要求而設定的培訓，對無正當理由不參加或擅自中斷繼續教育的教師，學校督促其改正，並視情節給予批評教育，責成其補修有關課程；對在繼續教育中弄虛作假、騙取成績的教師，所在嚴肅處理；對在五年週期內未完成繼續教育規定學時和成績考核不合格的教師，在下一年度不予聘任教師職務。教師參加崗位（職務）項培訓專項培訓費、差旅費、住宿費均由學校報銷，資料費原則上個人承擔。
5、教師在接受繼續教育的學習中取得各項成績：如**發表或獲獎、著書立說等教代會有關檔案規定進行獎勵。其中教師參加學校或教育行政部門認定的各項競賽予以重獎。
二、 保障措施
1、我校建立了以劉華富校長為組長，周榮慧副校長為副組長，全體中層領導為組員的教師繼續教育工作領導小組，加強師訓工作領導，保質保量完成繼續教育任務。
2、依法規範和管理教師培訓工作。把教師在規定時間內取得的繼續教育證書作為教師職務評聘、晉級、評優的必備條件。對在5年週期內未完成繼續教育規定學時的教師，在下一年度不予聘任教師職務。
把繼續教育證書制度作為有力槓桿，推動繼續教育方式和管理機制的改進，使教師繼續教育證書和學歷證書一樣重要，起到規範和管理非學歷繼續教育的目的。
3、按計畫做好校本培訓工作，充分發揮骨幹教師、行政領導在校本培訓中的積極作用。
4、加強考核，定期與不定期相結合加強對教師的學習考核，及時總結經驗，糾正存在的問題，確保全校繼續教育工作正常性及實效性。
2023年9月
餘慶縣城關一小遠端教育工作計畫
餘慶縣城關一小資訊化工作計畫 2014 2015學年第二學期 為了提高現代遠端教育資源應用和多 裝置的利用率，加強我校教職工對計算機的學習，充分利用教育網臺資源和多 教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好 更優的教育，促進我校教育教學質量的不斷提高...
黎平縣城關一小校本培訓計畫
2009 2010學年 為全面推進我校教師校本培訓工作,提高教師培訓質量,更好地適應基礎教育課程改革的要求,結合我校實際,特制定本學年培訓計畫。一 指導思想 以縣教育局工作要點 鎮教育輔導站本年度有關教師培訓工作的指示精神為依據,結合我校實際,以新課標的全面落實為契機，以新課程改革為推動力,以 十一...
三穗縣城關一小績效方案
二 實施範圍和物件 按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的全校教職工，從2009年1月1日起執行。三 考核的主要內容時限及專案 一 政治素質 業務水平 工作計分，內容包括 1 政治思想 職業道德 2 教育教學業務水平 3 工作量 4 出勤 5 教育 教學常規工作。二 獎勵計分，內容包括 1 工作量...