萬全鎮第一小學「三課」活動制度方案
為進一步加強教學管理，提高教學質量，激勵廣大教師提高自身業務素質，認真履行崗位職責，並為教學考核提供重要依據，根據相關檔案精神，制定「三課」制度。
聽評課是教學質量管理的乙個重要環節。建立聽課、評課與說課制度，有利於全面了解教師授課與學生的學習情況，及時提出教改意見，提高教學質量；有利於促進教師之間相互學習、相互提高，促進教師整體教學水平的提高。
一、聽、評課
1.學校領導：校長、主管教學副校長每學期聽評課不得少於30節課；其他校級領導每學期不得少於20節課。
2.教研組負責人聽評課每學期不得少於20節課
3.專任教師每學期不得少於15節課；
聽評課具體要求：
1.聽評課可以先通知任課教師，也可以不通知。
2.聽評課人員根據要求，檢查執**況和執行效果。
3.聽完課後，任課教師應主動將教案、計畫提交給聽課人檢查。
4.聽評課人員必須按規定做好聽課筆記，並認真填寫聽課記錄表，並將聽課評價與建議與上課教師溝通
5評課時，還必須認真填寫評課記錄表，並按標準打分。
二、上公開課
1.公開課由教科處組織，主要目的是交流教學經驗，提高教學水平。全體或部分教師參加聽評課。
2.各教研組每學期至少應安排二次公開課。上公開課的教師由各教研組確定。
3.公開課結束後，聽課人員以教研組為單位組織集體評議，交流經驗，共同研究提高課堂教學質量的措施。
4、試講。試講的目的是為了了解即將任教的人員的學術水平與教學能力，確定是否能勝任本課程的教學任務。
三、說課
1.說課是教研活動的一部分，由教科處、教研組組織，主要目的是交流教學經驗，提高教學水平。領導和全體或部分教師參加說課活動。
2.由教科處制定說課質量標準，根據說課質量標準制定說課評價指標，定期開展對說課活動和說課質量的檢查評估。
3.說課教師由各教研組確定，逐步使每一位教師都得到說課鍛鍊，全面提公升學校課程質量和教師教學能力。
4.說課結束後，聽課人員以教研組為單位組織集體評議，交流經驗，共同研究提高課程與課堂教學質量的措施。
四、每年的四月、十月組織教研月活動，全體教師參加講課、說課、評課。
萬全鎮第一小學
2023年9月2日
萬全鎮第一小學「三課」活動方案
為全面提高我校課堂教學質量，較好地完成課程改革實驗任務，樹立榜樣和旗幟，對我校教學工作起到一種示範和導向作用。經研究決定，在全校開展「三課」（達標課、示範課、優質課）教學研究活動。具體事宜安排如下：
一、物件確定
本次教學研究活動要求全員參與，使每一位任課教師都能承擔某一項研究任務，並在不同層次上得到鍛鍊，獲得體驗，在不同程度上提高自己的業務能力。
達標課：由新調入和新分配的教師好、未獲縣市級優質課評比獲獎證書的教師主講。按課堂教學的一般原則和規範上課，達到常規教學標準，符合乙個合格教師的教學水平。
示範引領課：由獲地市級以上優質課評比獲獎證書的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、地市級骨幹教師主講主講。示範課代表一中的教學風格和水平，達到點亮乙個，照亮四方的目的。
優質課：在達標課和示範引領課的基礎上，學校評出30%的教師參與優質課評選，主講教師選定教學改革或教學科研中某一項課題，進行研究和**，在完成常規教學任務的同時，有所發展與創新。學校以此評出本期優質課課，發給優質課證書。
二、活動時間
示範課：（10.15—10.16）
達標課：（10.17—10.22）
優質課：（10.24）
三、領導小組：
組長：王詩坪
副組長：喬茂光
成員：平蓉楊紅霞陳緒英李齊斌江時松範繼英
四、具體要求
1、各教研組要發揮團隊精神，協助上課教師，精心準備，課型的選擇要力求多樣化。
2、凡參加活動的教師在開課前三天上交教學詳案，開課後上交教學後記或教學體會，由學校統一存檔，並擇優彙編成冊。
3、教研組長要全程聽課，並組織相關人員進行研討。
4、全體教師要積極參與聽課、評課活動，要求每人每週聽課三節以上，並積極參與評課。每人聽課本學期不少於15節，參與評課不少於10節。學校將對聽課情況、評課情況進行考勤，活動結束後通報各人聽課、評課節數。
5、要求全體教師積極採用現代技術教育手段，充分發揮多**、電子閱覽室的積極作用，進行電化教學，使教學活動直觀、形象，便於接受，激發興趣，提高教學效率。
6、大膽改革課堂教學，構建新的課堂模式，不斷改進教學法方法，提倡啟發式教學、快樂教學、電化實驗教學，充分發揮教師的主導和學生的主體作用，積極引導學生**性學習，形成好的學習方法，充分調動學生的學習主動性，不斷提高教學效果。
7．在課堂教學中要求堅持使用普通話，語言生動，教態大方自然，促進學生全面發展，板書合理規範，注重「雙基」教學，精講多練，強化學生能力培養，充分控掘學科教育因素，使思想教育滲透於學科教學之中。
三課活動計畫
巖瑞中心小學 三課 活動計畫 為全面貫徹玉山縣教體局 關於在全縣中小學開展以 三課 為重點的校本研修活動的指導意見 討論稿 的精神，全面提高我校課堂教學質量，推動課程改革，打造 353 高效課堂，提高廣大教師的業務能力與教學能力，經研究決定，在全校開展 三課 教學研究活動。具體事宜安排如下 一 活動...
三課活動方案
中心校 村小一體化管理 三課 工作實施方案 一 指導思想 為了增強學校教師間 學科間的互相學習 相互交流，為了發揮骨幹教師的帶頭作用，促進青年教師的教學 公升格 讓新教師的教學 入格 要在全鄉任課教師中開展講示範課 引路課和探索課活動，從而加大校本教研 校本培訓力度，促進教師專業水平整體發展。二 活...
三課活動總結
三課 活動已經結束，從活動過程來看，每位教師能認真對待，工作態度端正，上課有充分的準備，較合理地運用現有資源。現將本次活動情況予以總結 一 三課 活動的意義 一 為教師展示教學風采和互相學習搭建了乙個平台。每人一節課，既是每個教師展示自己的視窗，又是老師間相互學習借鑑，取長補短的好時機，好的教學方法...