三課活動總結

「三課」活動已經結束，從活動過程來看，每位教師能認真對待，工作態度端正，上課有充分的準備，較合理地運用現有資源。現將本次活動情況予以總結：

一、「三課」活動的意義

（一）為教師展示教學風采和互相學習搭建了乙個平台。每人一節課，既是每個教師展示自己的視窗，又是老師間相互學習借鑑，取長補短的好時機，好的教學方法，先進的教學思想，大家相互切磋、借鑑，有利於共同發展。

（二）為教師成長和發展搭建了乙個平台。教師的成長，發展需要支援，要有良好的環境鍛鍊。開展三課活動，有利於教師發揮自己的主觀作用，在良好的環境中展露才華和技能，打造品牌，擴大教師的影響，提高公眾認可度。

（三）為教師間的教研和交流搭建了平台，以「三課」活動為契機，教師在準備「三課」過程中查閱資料，研討教法、學法，收集了很多有用的資訊和資料，擴大了視野，豐富了教學內容。課後的研討，進一步明確了今後的教學的方向。

二、「三課」活動取得的成績

1、全體教師積極參與。虛心學習，交流研討，共同進步，基本上本組教師都參加了聽評課活動。「教學相長」，「三人行必有我師焉」，每個人在教學上至少有乙個長處可資借鑑。

2、教師得到了鍛鍊，心理上更加成熟。有些教師，特別是青年教師，有人聽課壓力大，經過這次活動，為他們壯了膽子，心理得到鍛鍊，教學本領得到提高。

3、培養了向上意識和合作意識。大家都努力做好自己的工作，通過一節課，我們看到了積極進取的意識。

三、存在的問題

1、有的課型確立的不正確。如探索課，沒有體現出探的內容，探索方法，探索過程，只是一節常規課。

2、不能充分有效和利用課堂時間，下課前幾分鐘無事可做，有的提前下課。

四、活動後的思考

1、這次活動結束了，但學無止境，教無定法。在平時的課堂教學中要不斷探索，總結。教到老，學到老，探索到老，不斷改進教學方法，常改常新。

2、教師要靠高尚的品德和才學贏得學生尊重。「唯才唯德能服於人」。現在的學生難以管教，但對他敬仰的教師則是言聽計從，所以同乙個班級，教師獲得學生的尊重程度是不一樣，不是學生的原因，是教師自身的原因，教師必須加強自身修養，增才幹，博得學生的喜歡。

4、虛心學習。要有學而不厭的精神，向自己身邊的人學習是要有勇氣的，不能固步自封。學習別人的胸懷，使自己成為寬廣的人，學習別人的態度，使自己成為快樂的人，學習別人的經驗，使自己成為有作為的人。