一、指導思想
班主任是學生教育和管理工作的直接承擔者和執行者，班主任管理工作的好壞直接影響到學校學生工作的水平。班主任工作責任重大，專業性強。對精力、能力、經驗、素養要求很高，對於學生的健康成長、成才也非常重要。
因此，班主任工作得到學校、家長、學生的普遍尊重。隨著我區布局調整和學生的變化，班主任工作也遇到了更多新的難題和挑戰。為推進我校德育工作的規範化，從本學期開始，我校極為重視加強班主任培訓工作，根據班主任隊伍現狀，開展分層次、分階段的培訓，旨在提高班主任隊伍的思想素質和業務工作能力，努力做到轉變觀念，開拓視野，改進方法，不斷提高科學管理班級的水平。
二、培訓的原則
1、從實際出發的原則。根據我校班主任隊伍的現狀，分層次，分階段地進行培訓。
2、理論、實踐指導的原則。
3、循序漸進的原則。
三、培訓的內容
1、班主任工作職責、任務、條例。
2、《中學德育大綱》、《班主任工作暫行規定》及其它有關檔案、法規。
3、組織經驗交流、論壇、報告會等。
4、社會實踐。
四、培訓的步驟與方法：
1、理論學習。
2、實踐研究。
3、總結提高。
中學班主任培訓制度
黃龍縣初級中學班主任培訓制度 班主任是學校德育工作的實施者和中堅力量，班主任的素質和工作水平，直接關係到學校的德育水平，關係到學生的成長和教育及學校的可持續發展。因此對班主任進行定期和不定期培訓是非常必要的。為此，我們特制定如下制度 一 每學年初制定出班主任的培訓計畫和預算培訓經費，並認真落實和實施...
中學班主任培訓制度
什川中學 2012 2013學年度班主任培訓制度 班主任是學校德育工作的實施者和中堅力量，班主任的素質和工作水平，直接關係到學校的德育水平，關係到學生的成長和教育及學校的可持續發展。因此對班主任進行定期和不定期培訓是非常必要的。為此，我們特制定如下制度 一 每學年初制定出班主任的培訓計畫和預算培訓經...
市骨幹班主任培訓
範寨中心小學王芳才 2012年1月29日我有幸在聯校的安排下參加了為期七天的市骨幹班主任培訓，在培訓學習中見到了聊大的於源溟博士，於院長從兩個方面對我們進行了培訓，一是從溝通的藝術方面，他說賣保險的說服你買保險，那不是溝通。溝通不是說服，它需要在交流中有情感的投入，它是處理好領導與領導 領導與下屬 ...