《計算機系統操作工（中級）》第八套練習
班級姓名
一、漢字錄入：（25分）
首先進行文字錄入專案，錄入完成後由老師立即登記成績，統一結束後再進行其它專案）。
請開啟漢字錄入測試軟體（禧龍字王或快打一族），將測試時間設為5分鐘；測試文字為「typing」資料夾中的「錄入文字14.txt」。
二、windows操作：（15分，每一小題3分）
1．在win資料夾中建立乙個名為「圖象」的bmp檔案，內容為「我的電腦」的視窗圖形。
2．在win資料夾中建立乙個c盤的快捷圖示，名為「第一硬碟」；
3．刪除中文輸入法中的「微軟拼音」輸入法。
4．將工作列屬性設為「自動隱藏」，不顯示快捷啟動欄，開始選單為小圖示顯示。
5．將word資料夾中的abc.txt檔案複製到win資料夾中，並改名為test.txt，屬性為隱藏。
三、word操作：（30分）
1．新建檔案，製作如下**，以檔名為「表.doc」（注意**線條、字型等）(4分)儲存在word資料夾中(1分)。
請觀察下面的樣張，根據要求使用word.txt檔案製作。
2．頁面設定：a4紙(1分)，上下、左右均為3cm(1分)。
3．按照樣文進行分欄操作(1分)。
4．將正文第一段首字下沉，下沉行數２行(1分)。
5．將標題設定為藝術字，式樣為藝術字型檔中的第４行２列(1分)。
6．將正文本型設為楷體(1分)。
7．在樣文所示位置插入**fj.gif(1分)，高度4.75cm，寬度5cm(1分)，環繞方式為四周型(1分)。
8．在樣文所示位置插入文字框(1分)，設定文字框高度3.6cm，寬度10 cm(1分)，環繞方式為四周型(1分)，水平居中(1分)。
9．邊框線型為3磅雙線(1分)，將文件「text.txt」置於文字框中(1分)。
10．製作如圖例**(2分)，自動套用格式流行型格式(1分)。
11．在**中與本目錄下的學習成績.xls進行郵件合併(5分)，並插入批註(1分)。
12．完成以上編輯操作後，將編輯好的文件以「word8***.doc」為檔名（***為你的姓名），儲存在「word」資料夾中(1分)。
樣張如下：（65％）
四、excel操作（30分）
1．建立新工作表，名為「職工情況表」(1分)，將原始表資料複製到「職工情況表」中。在表中增加「補貼」列(1分)，用函式計算每個職工的補貼，計算方法：助講的補貼為50元，講師的補貼為70元，副教授的補貼為90元，教授的補貼為110元，否則為0(2分)。
2．增加「實發工資」列(1分)，用公式求出實發工資：實發工資=基本工資-水電費+補貼(1分)。將「基本工資」、「水電費」、「補貼」和「實發工資」的資料設定為保留一位小數(1分)。
3．在「職工情況表」中，新增標題「職工基本情況表」(1分)，並設定標題的字型大小為18，字型為黑體，顏色為深綠(1分)，表頭合併單元格，垂直、水平均為居中(1分)。
4．建立新工作表，名為「排序表」(1分)，複製「原始表」中的資料，先按「職稱」進行排序（排序順序為教授、副教授、講師、助講），「職稱」相同的按基本工資降序排序(2分)。
5．建立新工作表，名為「統計表」(1分)，複製「職工情況表」中的資料，在a17單元格顯示水電費超過70元的男職工記錄和實發工資高於1300元的男講師(2分)。
6．建立新工作表，名為「分析表」(1分)，複製「職工情況表」的資料，在a17單元格用資料透視表統計各種職稱的男女人數，與資料表在同一工作表中(2分)。
7．建立新工作表，名為「分類彙總表」(1分)，複製「職工情況表」的資料，按性別計算「基本工資」和「實發工資」的平均值(2分)。
8．建立新工作表，名為「圖表」(1分)，根據分類彙總表，繪製簇狀柱形圓柱圖：標題為「職工工資統計圖」(1分)、z軸為「工資值」(1分)，都是宋體字16號紅色，其他均為宋體10號(1分)；「圖表區格式」填充效果「紋理」為「水滴」(1分)，「背景牆格式」填充效果「過渡」預設顏色為「熊熊火焰」(1分)，根據樣圖自行設定、調節，要求結果與樣圖一致(1分)。
9．將此檔案以「excel8***.xls」為檔名（***為你的姓名），儲存在「excel」資料夾中(1分)。
樣張如下：
職工情況表：
排序表：
統計表：
高階篩選條件區域：
分析表：
分類彙總表：
圖表：自我評分
一、 漢字錄入（25分）
評分標準：以40個字為起評點，每多乙個字得一分，每分鐘65個字為滿分。
自我評分
二、 windows基本操作（15分）
評分標準：每題3分。
自我評分： （123
45總計三、word操作（30分）
評分標準：按題目所給分值，對自己的操作進行評分
自我評分： （123
45（67
891011
12總計
四、excel操作（30分）
自我評分： （123
45（67
89總計五、自我分析（主要講述自己在做的過程中，哪些知識掌握得很棒，哪些知識還有待進一步提高）
第八單元自我評價
姓名成績 一 看拼音寫詞語 b w n n m n w i d o ch n j l n f i sh j u n ji n p n l z n x p n w n h n r n f n f ch n m n x n x n j n p l j n y mi o zh ch n y b n xi ...
第八章教育評價3練習
三 新課程背景下的教育評價 材料分析 一 當前評價與考試中存在的一些突出問題 1.過分強調評價的甄別與選拔功能，忽視改進與激勵的功能 功能 2.過分關注結果而忽視過程，不利於發揮評價促進發展的功能 重心 3.評價內容過於注重學業成績，忽視學生的全面發展 內容 4.強調統一標準，忽視個體差異 標準 5...
三年級語文上冊第八單元自我評價
第八單元自我評價 姓名成績 一 看拼音寫詞語 b w n n mnwid och n j l n fish j u nji np n l z nx p nw n h n r nf n f ch n m nx nx nj n p l j ny mi ozh ch n y b n xi n zh n 二...