一、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對小學生的「心理健康教育」，把心理健康教育的內容滲透到德育工作中去。
二、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。
三、班主任工作要紮實，要成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發展學生良好的自我意識，培養自主能力和自我教育能力。
四、心理輔導室輪值人員要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密，並做好記錄。
五、切實開展好諮詢信箱心理**，接受不願當面諮詢的學生的諮詢，並做好記錄。
六、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質。
七、搞好宣傳板報，用黑板報集中解答學生提出的問題。
八、定期對學生進行心理測驗，並做好家長學校心理教育工作。
九、建設好校園環境，使學生有良好的校園心理環境。
振興中學
學校心理健康教育管理制度
健康教育工作領導小組職責 根據學校 2015年秋季健康教育工作計畫 要求，結合學校實際，特擬本制度。1 組織制定學校健康教育工作制度 內部管理制度和工作規劃 年度工作計畫等。2 落實健康教育工作經費，研究解決健康教育器材裝置等硬體設施，保障健康教育工作的順利開展。3 定期組織召開學校健康教育工作例會...
小學生心理健康教育工作
心理健康教育活動方案 一 指導思想 良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。本著以學生發展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，開啟...
學生心理健康教育工作計畫
摘要 心理工作是與我們的日常工作結合在一起的，繼續做好面向全體學生開展預防性和發展性的心理健康教育。開拓宣傳通道，從網路 寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識，讓同學們能從不同方面了解心理知識，也幫助學生們認識自己 了解自己 悅納自己，提高學生們對心理知識的興趣，將心理健康教育進寢室工作真正做到實處...