刀郎雙語中學
2023年10月
刀郎雙語中學心理健康教育工作制度
以人為本，構建和諧校園，逐步把學校心理健康教育工作落到實處。全面提高學生綜合素質，形成良好的心理品質，關心、支援學生的健康發展為目的，科學地給學生以教育與指導。特制定實驗初中心理健康教育工作制度。
1、心理健康教育和輔導都要本著為學生的健康發展為目的，科學地給學生以教育、指導和心理支援。
2、每學期初制定計畫，學期末對相關工作進行總結。
3、做好平時宣傳教育工作，網上專欄做到定期更新。
4、心理輔導教師必須經過相關培訓後才可上崗。
5、定期舉行心理輔導教師工作會，交流工作經驗和遇到的問題，每月一次。
6、積極組織教師參加各類培訓，每學期一次，提高教師隊伍心理素質和心理教育理論水平。班主任工作要紮實，成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班隊工作時，要發展學生良好的自我意識、培養自我能力、自我教育能力。
8、心理輔導面向全體學生，把以心理發展為目的的群體教育與有特殊問題的個別輔導相結合。
9、根據學生特點、心理需求開展相應的心理教育活動；心理教育、輔導的內容、方式要符合學生的年齡特點和心理需求，內容要適時、適量、適度。
10、將心理素質教育納入學校工作日程之中，融進日常教育教學；將心理健康教育納入教科研工作中，鼓勵老師開展心理教育研究，確保每學年有一定數量的科研**並積極參加各類科研活動。
心理健康教育工作制度
1 心理健康教育和輔導都要本著為學生的健康發展為目的，科學地給學生以教育 指導和心理支援。2 每學期初制定計畫，學期末對相關工作進行總結。3 做好平時宣傳教育工作，專欄做到定期更新。4 由各班主任擔任心理輔導教師。5 定期舉行心理輔導教師工作會，交流工作經驗和遇到的問題，每兩個星期一次。6 積極組織...
心理健康教育工作制度
1 心理教育和輔導都要本著為學生的健康發展為目的，科學的給學生以教育 指導和心理支援。2 每學期初制定計畫，學期末對相關工作進行總結。3 做好平時宣傳教育工作，做到專欄 心理小報等定期更新。4 心理輔導教師必須經過相關培訓後才可上崗。5 定期舉行心理輔導教師工作會，交流工作經驗和遇到的問題，每月一次...
1心理健康教育工作制度
1 心理教育和輔導都要本著為學生的健康發展為目的，科學的給學生以教育 指導和心理支援。2 每學期初制定計畫，學期末對相關工作進行總結。3 做好平時宣傳教育工作，做到專欄 心理小報等定期更新。4 心理輔導教師必須經過相關培訓後才可上崗。5 定期舉行心理輔導教師工作會，交流工作經驗和遇到的問題。6 積極...