領導把這次任務交給我來完成，不僅是對我平時工作表現的肯定，也是給我提供了一次提高自己能力的機會，我會按以下幾個步驟來完成：
計畫階段：1.和汶川的民政部門取得聯絡，告之我們單位將要組織一次募捐活動，聽取民政部門的建議和意見。
2.成立專門的小組，將任務和責任落實到人，各司其職，各負其責。3.
確定募捐活動的的時間和地點。4.通過開座談會、職工全體大會、張貼宣傳海報等形式進行宣傳這次募捐的意義，擴大參與人員覆蓋面，並鼓勵黨員幹部要起到模範帶頭作用。
5.講計畫整理好並交個上級領導審批，根據領導的指示進行修改和完善。考慮相關的細節，並制定出一套應急方案。
實施階段：1.對前來捐獻的同事和群眾熱情接待和服務，並真誠地向他們表示感謝。
2.如果是以捐款的形式參與的，要在在公正公開的前提下，指導他們打入指定賬戶，做好相關資金的安全的防範措施。3.
將捐得的物資進行登記，作好分類，將捐贈人名單整理成冊。4.捐贈活動結束後，將所有款項和物資悉數送交民政部門或紅十字會。
5.所有的程式都有職工和群眾代表予以監督。
把課堂交給學生
比如在欣賞騰格爾的歌曲 天堂 時，學生在閉目聆聽樂曲後，我讓他們說說頭腦中出現了怎樣的畫面時。課堂上出現了 百花齊放 的場面 他們有的說 在一望無際的大草原上，牧民趕著馬群在吃草。有的說 在一場暴風雨後，雨過天晴，草原又恢復了平靜，在雨水的滋潤下能聽到草長的聲音。還有的說 草原上的羊群像天上潔白的雲...
把課堂交給學生
相遇問題 教學反思 新課程標準指出 在教學過程中要體現學生的主體地位，教師是參與者 合作者 引導者 在教學過程中要讓學生主動參與學習，主動發現問題，並採用合適的方法解決問題。教師應該在如何引導學生，如何讓學生主動參與學習 參與討論 參與解決問題上面下功夫。讓學生在自己解決問題中體驗成功，感受知識帶來...
把心交給企業
記雙龍煤業採煤隊副隊長張興發 張興發是雙龍煤業採煤隊副隊長，他三十年如一日，愛崗敬業，默默無聞地奉獻在煤礦安全生產最前線，忠實的守衛著自己的職業，用汗水揮灑著生活最絢麗的色彩，在平凡的崗位上實現著自己的人生追求和價值，展示了煤礦工人的胸懷和風采。一開始，就愛上這裡 9月3日，筆者在雙龍煤業採煤隊見到...