幾所高校輔導員筆試與面試題目

2021-05-11 18:29:12 字數 1932 閱讀 9255

1、自我介紹

2、在校期間的學生工作方面有哪些成績?

3、為什麼要來我們學校應聘?

4、談談如何應對大學生網民?

5、如何批評學生?

6、一些學生不願意參加,你認為是什麼原因?如果由你來做你怎麼改變這種狀況?

7、入黨的基本知識,比如組織發展程式。

8、自己對將來輔導員工作的規劃以及自身具備的優勢

9、學生向你表白,怎麼辦?

10、怎樣對學生週末郊遊進行指導,怎樣激發班幹部的積極性?

參考建議

(一)我想最普通的呢,就是從學習、生活、工作、思想這幾個方面來談自己取得了哪些成績。談得越具體越好。還有就是要把自己做學生社團的那一塊工作所得到了鍛鍊好好講講,通過在不同學生工作崗位上的實踐,有了豐富的開展學生思想政治工作及素質教育活動的經驗。

也培育了我對學生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學生活動的同時,我也參加學校和社會的各項文體活動,努力培養自己的各種興趣愛好,.....雖然學生工作和學生活動佔據了我很多時間,但在學習上我從來沒有放鬆過,我是乙個學習能力很強的人,能在最短的時間內高效的掌握知識要領。.....。

在學習工作之餘,我也積極參加社會實踐,曾六次參與暑期社會實踐活動,連續五年獲得暑期社會實踐先進個

人,......。通過組織活動和參與活動,我養成了良好的工作作風和處世態度。去年12月我參加了.....。

如果我能被錄用,我一定投入百分之百的工作熱情、發揮全部的能力、利用所有的資源,為學院的學生工作做出貢獻。

(二)為什麼要做輔導員

1、職業規劃的階段目標。 到今天為了實現這個目標我在學生個工作的崗位上已經努力工作了六年了 2、興趣和熱情。我是把輔導員工作當作我興趣愛好的職業化、當作我的事業來經營的。

六年在學生工作上的付出,相信每個人都可以看出我對學生工作的熱情和激情。 3、能力問題。通過六年的學生工作的經驗及在各級學生組織的鍛鍊,我對勝任輔導員工作有充分的信心。

(三)競爭的優勢是什麼?

1、對工作的熱情和激情六年的學生工作經驗。培養了我對學生工作越來越深厚的熱情這是我最理想的職業選擇,我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。

2、學歷背景優勢來自文科院校。能給學校思想政治教育和素質教育帶來新鮮的血液,我做過社團、研究生會、學生會、在團委實習過。對學校各個層面的學生組織都比較了解。

可以很好的將兩個學校的成功做法契合。

3、能力優勢具有很強的組織領導能力和管理協調能力

(三) 職業生涯規劃的目標是什麼,對發展有什麼打算?

我的職業生涯規劃的目標就是在學校系統裡從事行政工作,同時不斷的充實提高自己的專業素質和個人修養,更好的為學院和學校的發展,為教育事業做出貢獻。未來發展的打算,短期內就是做好一名輔導員,當學院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候,我也服從調動和安排,然後提高自己的學歷層次。

(四)輔導員工作的意義(為什麼重視輔導員工作)

1、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線,對大學生的成長成才起著至關重要的作用,做好輔導員工作,關係到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進,大學生能否健康成長。 2、學校的改革、發展離不開穩定的環境,輔導員開展大量細緻的日常工作,使得許多不穩定因素被化解在萌芽狀態中;也正是由於輔導員們在關鍵時候衝在最前面,使得一些影響穩定的事端及時得到平息。

3、輔導員工作平台是為高校鍛鍊高素質人才、儲備人才的平台。我們在坐的都是現在是或是將來是學校黨政管理幹部或思想政治教育專家,大多現在是或者曾經是優秀的輔導員。

(五)輔導員的職責是什麼?

角色定位:思想問題的解惑者、專業學習的指導者、人生發展的導航者、生活心理的關懷者 1、做好日常思想政治教育工作,了解學生思想狀況,將矛盾和衝突化解在萌芽狀態,維護好校園的安全和穩定。 2、做好服務育人的工作。

服務學生的學習和生活,為學生的學習和生活提供相應的諮詢和指導,創造便利條件,為學生的綜合素質全面發展創造環境。 3、指導學生黨支部和學生組織建設,使其一方面成為學生鍛鍊的平台,另一方面成為為學生服務的平台。 4、心理健康教育,幫助經濟困難學生完成學業,指導和服務畢業生就業.

幾所高校的筆試題目與面試題目

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