「新課改」是「新一輪基礎教育課程改革」的簡稱。在廣東教師招聘考試中，面試中被提到的問題可能性很多，考生們也難以**，只能根據教育熱點來做準備。下面，廣東教師招聘網就來和考生們說說新課改的話題。
根據教育部基礎教育課程改革綱要，「新課改」主要有以下幾大改變：
1.課程評價上的改變
過去：強調甄別與選拔，目的在於判別學生的優劣。
現在：強調評價是為了改進教學、促進發展，而不是對學生定性。
2.課程實施上的改變
過去：強調教師的主體地位，對於學生的學習採取的模式是「要學生學」。
現在：強調學生的主體地位和教師的主導地位，教師要激發學生的興趣，讓學生主動參與、樂於**、勤於動手。
3.課程目標上的改變
過去：注重知識傳授，強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀「三維」目標的達成。
現在：現在我們經常不告訴學生結果，而是讓學生自己去做實驗，在實驗過程中學習、理解和記憶，體驗過程，培養能力，形成正確的思維方式和價值觀。
例如：學化學，學物理，過去只是明確地告訴學生兩種物質混合會產生怎樣的反應，物理碰撞會運動軌跡會發生怎樣的變化，現在我們不再直接告訴學生這些結論，而是讓他們自主地去通過實驗**得出結論。
4.課程內容上的改變
過去：過去的課程內容重視「繁、難、偏、舊」的教學內容。
現在：現在的課程內容強調摒棄之前的「繁、難、偏、舊」，讓學生更多地學習與生活、科技相聯絡的知識。
5.課程結構上的改變
過去：課程結構強調學科本位，導致學科門類過多。
現在：強調不同功能和價值的課程要有乙個比較均衡、合理的結構，符合未來社會對人才素質的要求和學生的身心發展規律。
6.課程管理上的改變
過去：國家採用統一的課程和教材。
現在：強調國家、地方、學校**管理，充分調動地方和學校的積極性，也增強教育的針對性，不同的地方現在開始使用不同的教材和課程。
最後，中公廣東教師招聘網預祝大家考試順利。
2019廣東教師招聘考試面試題目
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