我總結了下，在無領導討論中主要有如下幾個角色，也只有這幾個角色才有晉級希望。
① 領導者。很多人都這麼稱呼，其實，我個人比較傾向稱之為協調者。無領導，就是沒有領導，所以哪有領導者一說。
協調者發揮的作用是至關重要的，不僅僅關係到個人，還關係到整個團隊。好的協調者不僅自己可以晉級，還能使團隊盡可能多的人晉級，而不好的協調者團隊其他成員難以晉級不說，自己晉級也困難。 擔任協調者這一角色，還是需要一定能力的。
你要做的事很多，如：你要負責整個團隊的簡單分工，確定以什麼方式進行討論，按順序發言，還是自由討論，或者兩者結合；你還要確定整個團隊的思維路線，要讓團隊成員朝正確的思路展開討論，在有成員跑題和思路錯誤之時，你要及時提醒並予以糾正；在有的成員沒有積極發言之時，你就要多給他一些鼓勵和機會，爭取團隊每個成員都有發言機會，因為你們是乙個團隊。總之，整個過程中你都要進組織、協調等相關工作，當然自己也要發表自己的看法。
③ 計時者。根據總的時間，控制每個人的發言時間、討論時間、和機動時間。在某個人發言超時的時候，可以適當提醒。
④ 觀點者。這種角色要求有很強的知識功底和問題分析能力，能從各方面分析案例，提出比較合理的解決方案等。
⑤ 發言者。就是作為發言代表，在討論結束後，代表團隊做結論陳述。一般情況下這個角色都是記錄者所扮演，因為人家記得比較詳細。
無領導小組討論案例群面參考
公務員面試 如何在無領導小組討論面試中脫穎而出 作者 伍景玉 華圖名師伍景玉部落格 華圖教育閱讀提示 無領導小組討論面試是公 面試新寵，成為近年國家 各省市的公務員錄用考試面試中除結構化面試之外的主要面試形式。華圖面試名師伍景玉老師希望通過對無領導小組討論面試的概念 測評要點及面試中細節問題的介紹能...
無領導小組討論的評價標準
在無領導小組討論中，考官評價的依據標準主要是 受測者參與有效發言次數的多少 受測者是否有隨時消除緊張氣氛，說服別人，調節爭議，創造乙個使不大開口講話的人也想發言的氣氛的能力，並最終使眾人達成一致意見 受測者是否能提出自己的見解和方案，同時敢於發表不同意見，並支援或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見...
應對無領導小組討論面試的技巧
第四招 模擬無領導小組討論的程式 1 討論前事先分好組，一般每個討論組5 9人之間，單數為宜 2 考場一般採用圓桌會議室，面試考官席設在考場四邊 或集中於一邊，以利於觀察為宜 3 應試者落座後，監考人員為每個應試者發空白紙若干張，供草擬討論提綱用 4 主考官向應試者講解無領導小組討論的要求 紀律 並...