在無領導小組討論中，考官評價的依據標準主要是：
受測者參與有效發言次數的多少；
受測者是否有隨時消除緊張氣氛，說服別人，調節爭議，創造乙個使不大開口講話的人也想發言的氣氛的能力，並最終使眾人達成一致意見；
受測者是否能提出自己的見解和方案，同時敢於發表不同意見，並支援或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎上根據別人的意見發表自己的觀點。
受測者能否傾聽他人意見，並互相尊重，在別人發言的時候不強行插嘴；
受測者語言表達、分析問題、概括或歸納總結不同方面意見的能力；
受測者反應的靈敏性、概括的準確性、發言的主動性等。
無領導小組討論的評分規則
評分分值僅供參考）
溝通能力：
語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善於運用語音、語調、目光和手勢。（得2分）
語言表達一般，條理基本分明，基本能夠表達自己的意思，運用適當的語音、語調、目光和手勢。（得1分）
說話吞吐，言語表達不清，不能表達自己的意思，不會運用適當的語音、語調、目光和手勢。（得0分）
分析能力
分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見的能力強。（得2分）
分析問題基本透徹、觀點基本清晰、角度一般，基本能夠概括總結不同的意見。（得1分）
分析問題不夠透徹、觀點不清晰、角度不好，不能概括總不同的意見。（得0分）
人際合作能力
能夠尊重別人，善於傾聽他人的意見，善於把眾人的意見引向一致。（得2分）
基本能夠尊重別人，可以傾聽別人的意見，協助別人把眾人的意見引向一致。（得1分）
不能尊重別人，不能傾聽別人的意見，自己的看法無法融入眾人的意見。（得0分）
計畫性能力
解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。（得2分）
解決問題的思路基本清晰周密，邏輯性和時間觀念較強，能把握解決問題的要點。（得1分）
解決問題的思路不清晰周密，邏輯性和時間觀念不強，不能把握解決問題的要點。（得0分）
自信心 能夠積極發言，敢於發表不同意見，善於提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時有說服力。（得2分）
發言次數一般，不同意見很少，提出的新見解和方案很少，強調自己的觀點時有一定的說服力。（得1分）
發言很少，不敢發表不同意見，不能提出新的見解和方案，強調自己的觀點時沒有說服力。（得0分）
組織協調能力
善於消除緊張氣氛並創造乙個大家都想發言的氣氛，能有效說服別人，善於調解爭議問題。（得2分）
不善於消除緊張氣氛和創造乙個大家都想發言的氣氛，說服別人的情況很少，偶爾調解爭廣義問題。（得1分）
情緒緊張，不能創造乙個大家都想發言的氣氛，不能說服別人，不能調解爭議問題。（得0分）
無領導小組討論
穿正裝9人一組無領導小組討論，題目是假如你是阿凡達星球的領導者，國家發現乙個全宇宙中只有我們有的礦物質，如果開採的話，我們可以迅速富裕，政治經濟地位都得到很大提高，但是環境汙染非常嚴重，如果不開發，我們依然處於貧困中，很難發展，到底怎麼辦，其實我覺得應該暫時不開發，等研究好了再說，不過大家的觀點都是...
無領導小組討論
無領導小組討論可以從兩個角度進行分類。一是根據討論的主題有無情境性，可以分為無情境性討論和情境性討論。無情境性討論一般針對某乙個開放性的問題來進行，例如 什麼樣的管理者是個好的管理者 而情境性的討論一般是把應聘者放在某個假設的情境中來進行，例如假定各個應聘者均是某公司的高階管理者，讓他們通過討論去解...
無領導小組討論
廢料處理 問題背景 在座的各位是abc廢料處理公司的專案執行小組，現在正負責為一家化工廠處理一批工業廢料，任務是在限定日期之前把這些廢料運輸到乙個指定的傾倒地區填埋。該專案已經經過環保局的批准。在座各位最近聽到訊息說有人向環保局反映這批廢料中可能含有一種特殊的有毒物質，這種物質用通常的方法是無法檢測...