協議人：師傅：
徒弟：根據特殊教育中心和特殊教育學校師徒結對工作精神，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書如下：
一、結對時間
起於年月，止於年月。
二、師傅基本職責
1、建立徒弟專業發展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內外教科研活動情況，幫助他們確立發展目標，制定發展規劃。
2、每學期對徒弟進行跟崗培訓一周，在教學中指導徒弟的專業成長。同時，師傅每學期至少聽4節徒弟的課，並對每一節課都要有詳細的評講。
3、每學年師傅指導徒弟上一節公開課，對徒弟進行磨課，幫助徒弟推出一節精品課
4、指導徒弟掌握教學常規，精通備、講、練、輔、評、考等環節的要領。
5、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研**。
6、在師徒結對期間對徒弟的表現做出書面鑑定。
三、徒弟基本職責
1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。每學期到師傅的學校進行跟崗學習一周，並寫好聽課心得。
2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。
3、青年教師每學年至少在校內（以上）上一次公開課，推出一節精品課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少有一篇**在市級以上獲獎或發表。
6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結。
四、本協議一式四份，師徒雙方各執乙份，兩校教務處各存乙份備查。
五、本協議自簽訂之日起生效。
師傅簽名）
徒弟簽名）年月日
師徒結對協議書
甲方 師傅 邢小龍乙方 徒弟 朱雲玉 林瓊夏為加快青年教師的成長，按照學校工作計畫，本年度繼續實行導師制，為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，現簽訂以下協議 一 甲方承擔的職責 1 向徒弟介紹教學經驗，提供教學資訊，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。2 精心指導徒弟備好課，認真撰寫教學設計，...
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靜海縣骨幹教師與青年教師師徒結對 協議書師傅姓名 單位徒弟姓名 單位填表時間 靜海縣教師進修學校制 靜海縣骨幹教師與青年教師師徒結對 協議書 為了加強靜海縣青年教師隊伍建設，充分利用靜海縣現有的教育資源，發揮骨幹教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。經靜海教師...
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