教育不僅是一種智慧型，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
邵良錦作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。
------- 原林
給學生乙個機會，讓學生張揚個性，體驗成功——這對我們教師只是一瞬，但對學生卻是一種永恆。
--------陳樹華
教育的藝術不在於傳授知識的多少，而在於激勵和喚醒！
--------吳荔榕
對學生以鼓勵為主，注意發現他們身上的優點，這樣他們才會具有努力向上的動力。
-------陳燕
教育不僅是一種智慧型，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
邵良錦熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
-------羅美清
乙個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我願終生追求，成為學生的幸運之星。
--------劉鈴欽
學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那乙份真愛。我願用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。
-------林麗香
為每一位學生終身幸福奠基——有創造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。願我的每一位學生都幸福。
------林靜
班主任名言
1.要做一名優秀的班主任要有奉獻精神。2.做一名優秀的教師要把握教育的本質 要明白教育的核心。我們教育的核心和本質是是使每一名學生都能學會做人和做事要懂得真正的教育不是教授而是喚醒，要啟迪學生的心靈，幫助學生養成終身受益的習慣，從中得到做人和做事的方法，要允許學生犯錯誤，認真不奇怪，用心才重要，智慧...
班主任名言
聽1 謝謝大家聽得這麼專心。2 大家對這些內容這麼感興趣，真讓我高興。3 你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4 我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。5 我不知道我這樣說是否合適。6 不知我說清了沒有，說明白了沒有。7 我的解釋不知是否令你們滿意，課後讓我們大家再去找有關的書來讀讀。8 你們的...
班主任班主任總結
湯山一小2014 2015學年度第一學期二 1 班 班務工作總結 班主任 吳忠蘭 時間真快，在忙碌中，乙個學期又過去了。回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到 只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展。一 關心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生...