教師年度考核、年度評優考評方案
為在年度考核、評優評先中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，營造 「比、學、趕、幫、超」的良好工作氛圍，促進我校教育教學工作不斷發展，提高我校的教育教學質量，特制定本方案。
一、原則：
1、按考核程式操作，採用公示制度，實事求是，客觀公正地評價每一位教師。
2、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。
3、按評價分值由高到低成為學期或學年各級評優、評先、評特的依據。
4、評優、評先堅持公正、公平、公開原則、規範操作、程式合理，經民主評議公示無異議後方可推薦上報。
二、考評領導小組：
組長：鄭雄文
組員：李劍鋒余世芳
三、評優評先條件：
1、參加上級部門組織競賽或抽測中獲表彰者，可推薦為優秀；
2、有重大突出貢獻者優先評優；
3、上級部門下達的優秀指標，必需推選在相關工作中有突出貢獻者。
4、不服從學校（或校委會）決定給學校整體工作造成困難和工作有重大失誤的教師，自事件發生之日起兩年內不具有年度優秀評選資格。
四、評比細則：
總分100分，其中教學成績佔40%，教師能力績效佔25%，學期考勤佔25%，師德師風佔10%，以上實得分x70%。考評領導小組從德能勤績等另行打分評分佔個人的30%。
（一）、 教學成績（40分）。（以統考成績為準）
1、各科平均分的得分計算方法。（滿分40分）
平均分列同類區中心學校名次得分
140 235
330 425
520（二）、教師能力績效（滿分25分）
1、凡常規檢查缺查一次扣5分。
2、凡上課抽查未帶教案或用老教案一次扣2分。備課缺一次扣2分。
3、凡教研組活動不參加一次扣2分（包括聽課、競賽或教研組開展的大型活動）
4、按要求保質保量進行作業批改，每少一次扣2分；批改錯誤，發現一例扣2分，扣完為止。
5、本學年度教案、**等在國家、省、市、縣級教育刊物上發表或獲獎（以原件為準）每篇記4、3、2、1分。
6、本學年度參加省、市、縣、校級各種教學大比武活動中凡獲得名次(以證書為準（或檔案）記4、3、2、1分。
7、凡參與學校課題立項者記1分，本年度結題記2分。
（三）、學期考勤（滿分25分）
此項考評遵照《中赤中心學校考勤制度》進行量分。
（四）、師德師風（10分）
1、歧視和排斥後進生，造成惡劣後果的，違犯一例扣5分；
2、體罰和變相體罰學生，造成惡劣後果的，違犯一例扣5分；
3、搬弄是非，無中生有，不服從學校工作安排者此項不得分；
４、不私自占用學校公共財物，凡未歸還者此項不得分。
五、先進類別：年度考核優級、優秀教師、先進教育工作者。
各類別評優按本方案考核得分從高到低推薦；
六、有以下情況者不能評優：
1、一學年累計請事假10天以上，病假兩月以上者；
2、學年內出現違紀違規行為，受過處分者；
3、在上級督查中受通報批評者；
4、不接受學校安排的各項任務者；
5、出現教學工作、安全工作責任事故者；
6、學校督查中發現：
①曠職一天（含一天）以上；
②無故不在崗者；
③常規工作嚴重違反制度；
④嚴重違反教師職業道德者；
7、凡工作不履行職責者。
五、此方案中的未盡事宜，由學校行政會議研究決。
武平縣中赤中心學校
2023年1月4日
優秀輔導員考評方案
一、指導思想
本著充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，調動班主任的工作積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規範化、自動化，為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。
二、考核原則
實事求是，客觀公正；橫向評比，同檔比較；注重實效，績優酬高。
三、考核辦法
（一）、班主任常規工作考核（50分）
1、每學期初有班級工作計畫，期末有班級工作小結。缺一樣扣1分。
2、每週正常開好班會，不認真開班會扣1分；記載規範，缺一次扣1分。
3、每月搞一次主題班會活動，記載規範。缺一次扣1分。
4、每學期出二次主題黑板報，必須按時高質量完成，未按時完成扣0.5分。缺一次扣1分。
5、堅持與家長聯絡，且有記錄，無記錄扣1分。（家長達到70%）。
6、不能完成學校或部門布置的各項活動、任務，每次扣1—5分。
7、本班發生意外傷害等安全事故，不能恰當處理的，導致家長到學校**，每件扣1分。
8、公升旗儀式、課間操、各項活動班主任必須到場指揮，不到場者，每次扣0.5分；指揮不力者視為未到場。
9、能做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，每月組織一次學生幹部會議（以班幹部會議記錄為依據）。缺一次扣1分。
10、晨會前班幹部能自覺組織學生到教室讀書，發現未到教室或不認真讀書一人次扣0.1分。
11、制定有個性的班級公約、班風和學風。沒有的扣1分。
（二）、班主任工作成績考核（50分）
流動紅旗評比：每學期末由少先隊大隊部統計每週的名次，將名次折算成分數（即第一名6分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分），按從高到低的順序排列，評出名次。第一名50分；第二名49分；第三名48分；第四名47分；第五名46分；第六名45分。
四、班主任考核結果的使用
1、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀輔導員的評比，根據班主任工作考核成績，參加各級優秀班主任的推選。
2、班主任如有以下情況者，不能參加上級有關德育管理的評優評先。
（1）、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者；
（2）、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者；
（3）、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。
（4）有體罰或變相體罰班中學生的行為者。
武平縣中赤中心學校
2023年1月4日
評優評先制度
教師年度考核 年度評優考評方案 為在年度考核 評優評先中體現公平 公正 公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，營造 比 學 趕 幫 超 的良好工作氛圍，促進我校教育教學工作不斷發展，提高我校的教育教學質量，特制定本方案。一 原則 1 按考核程式操作，採用公示制度，實事求是，客觀公...
教師評優評先制度
4 教學成績 中心學校組織統考或抽考前三名者 縣抽考優秀率和合格率雙率達標者加2分。5 常規工作檢評 當年中心學校檢查評比獲優秀表彰加2分。6 績效考核 當年考核優秀者加2分。7 在山區學校 善壇 仙都 任教者加2分，任語數雙班科者加1分。注 1 7項成績取當學年累計加分 8 評選縣級及以上先進班集...
學校評優評先制度
為深化學校內部管理，激發教師工作積極性 主動性和創造性，提高教育教學質量，特制訂教師評優評先制度。目的 旨在表彰先進，樹立榜樣，推動工作。一 評比原則 1 體現公開 公平 公正原則，真正把教職工中的優秀分子推薦出來，發揮其示範帶頭作用。2 在同等條件下，評先評優向老教師 一線教師 班主任傾 二 評優...