語文主題學習活動總結
一學期以來我校一直致力於培養班級孩子們的讀書習慣。讓學生們從讀單一的課本延伸到課外書，從讀作文書到精彩的散文**，從閱覽報紙、雜誌到兒童文學……閱讀讓我們和孩子們分享了快樂！回顧這段日子，我們全體師生取得了一定的成績，現將工作總結如下：
一、培養**習慣，讓學生「動」起來
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、熟悉能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，各抒己見。在思索辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。
教師應因勢利導，讓學生對問題充分思索後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步熟悉了自然，懂得了知識是無窮的，無論多博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞台。
二、重視朗讀感悟，讓課堂 「活」起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的出色之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些出色給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。此外，注重學科間的整合。讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養能力。
三、注重課內外閱讀結合，讓知識「連」起來。
以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂練習與課外行為練習形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。」在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。為深入理解課文內容奠定了基礎。
今天，孩子們的語文素養正在有序提高！
通過調查，大部分學生晚上很少看電視，而是讀語文主體學習課本，有的學生被故事內容感動得淚流滿面，有的學生追著讓我給他上網查閱有關的資料和**，當我看到學生這種學習勁頭時我感到特殊溫馨。
四、加強知識積累，把知識「加」起來。
在教學中，針對我們學生的實際，教師充分激發他們對課文中的精彩段落誦讀積極性，每早上拿出幾分鐘的時間朗讀，平時每週二下午大課間活動後教師總是和學生一起讀主題課本，進一步昇華課本知識。
為了更好地培養學生的自學能力，我們一直要求學生堅持寫閱讀筆記，並且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報、黑板報等形式進行展示。在閱讀語文主體學習教材時，要求學生不要走馬觀花，只看故事情節，而要把自己認為好詞佳句摘抄在讀書記錄本上，把字工工整整寫端正，這樣既練了寫字又積累了語文知識，真是兩全其美。
從每次期末測試成績來看，我們校的語文成績從各方面都比其他學校高出許多，優秀率特殊高，從捲麵上看出學生書寫比較工整清晰，基礎知識部分錯號很少，作文內容充實，學生用詞正確，文章語言生動，現在學生作文已經是一件有趣的事情了。由此可見主題閱讀活動，讓學生從中受益非淺。
雖然對這種學習活動模式的研究尚未成熟，但相信在我們的不懈努力與團結協作之下，語文主題學習活動的研究將更加深入與完善，必將成為創造充滿生命活力的語文課堂的一種有效方式。
在新課改的大背景中，學生的自主學習，學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、**等學習方式已成為課堂的主流。語文主題學習活動可以說是為實現「大語文」的教育搭建了乙個嶄新的平台。在語文主題中，力求做到讓題知識變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
輝渠鎮雹泉小學
語文主題學習活動總結
雹泉小學
2010、12
雹泉小學語文主題學習活動方案2019
語文主題學習實施方案 一 學期目標 1 激發學生學習語文和自主閱讀的興趣，形成一種樂於 努力發現和求知的心理傾向。2 拓展渠道，構建語文課 主題學習二課一體，科學 合理 高效的學習主題叢書。3 培養學生小組合作學習的能力，學會通過同伴之間積極的相互影響，共同完成學習任務。4 強化積累，豐富讀書摘錄 ...
小學語文主題學習總結
一 積極倡導 經典誦讀，營造書香校園 一直以來，學校注重學生語文素養的培養。為激發學生的讀書熱情，學校開展了 倡導經典誦讀，營造書香校園 和書香進家庭活動。學生誦讀內容包括 小學生必背古詩詞三百篇 規 各年級主題學習叢書等。二 積極開展班級讀書會活動。首先，推薦讀物。閱讀內容的選定遵循 指定性 與 ...
小學語文主題學習
小學語文主題學習 心得體會 折小麗6月29日，我們去第七小學參加了神木縣小學 語文主題學習 實驗啟動儀式暨培訓會。通過一天的學習，使我收穫頗深，讓我對語文學科的教學過程有了新的理解。收穫一 一堂課的教學中無須面面俱到。荀子說 不全 不粹 不足，以謂之美。可教學中要求面面俱到 平均用力 點滴勿漏是不可...