師徒心得體會

——化學組：楊優

很小的時候，每次過年，我和爸爸都會一起去拜訪乙個80多歲老人，這個老人我稱呼她為「祖母」，她是我爸爸的**的老婆，可我從來沒見過「祖父」。長大一點以後，我才知道，祖父已經去世多年。後來在我讀高中的時候，祖母也去世了。

但是現在每年大年初二，我和爸爸依然帶著禮品去拜訪他們家。我們兩家關係保持得很親密。

從小在這樣的乙個環境長大，我深刻體會到那種「一日為師，終身為父」的情感。我也渴望有乙個**，教我謀生的技能，做人的道理，然後會像爸爸一樣，多年之後，依然對**始終如一。值得高興的是，工作第一天，我終於有了乙個**，實現了小時候的願望！

我很珍惜和**在一起相處的日子，我們每個月都會相互聽課，討論問題。**每次聽課之後都會提出我的不足，讓我及時改正。我也會在聽**的課之後，獲得啟發，認真思考。

每次在備課的過程中遇到問題，我都會向**請教，每次**都會耐心的與我講解分析。

兩個學期過去，我發現我成長了很多。還記得第一次上講台的時候，我因為緊張，雙腳一直在顫抖，說話語無倫次，寫字歪歪扭扭……學生們都嘲笑我。我怕教得不好，所以每一件事情，我都會拼命的去做好。

但是有時候你越努力，不一定就有回報。有一次，我想利用週末的化學自習課去講練習，剛踏進教室，就有學生情緒激動，說要舉報我到校長那去。我是在為他們好呀！

可是他們卻這樣對我。那一節課，我沒有上課，回到辦公室，眼淚就不停地流了下來。後來**開導我：

「你剛畢業回來，遇到很多的問題是很正常不過的事。有時候，我們要站在他們的角度想問題，跟他們鬥智鬥勇。」

對！「鬥智鬥勇」！聽了**的話，我又重新振作起來了，再次去上課的時候，我突然發現，我不緊張了，而且學生們提問題，我都能對答如流。

慢慢的，我發現，學生們認可我了，自習課主動問問題的人越來越多，課後還熱情的向我打招呼，偶爾還開點玩笑。第乙個學期的化學平均分從段考倒數第二名變成期考的第二名。我為他們感到驕傲。

第二個學期，我依然像往常一樣上課，可是我漸漸發現，課堂上睡覺的人越來越多了，交作業的人也越來越少。正因為如此，每次去上課我都是先叫他們坐起來再上課，不交作業的人罰他們重寫。這樣堅持得了兩周，他們又依然如故。

我拿他們越來越沒有辦法了，我也越來越有心無力了，就任由他們去了。段考，化學平均分倒數第四名。我認識到了事情的嚴重性，又向**求救去了，**說：

「你上課基本上沒有什麼問題了，唯一有問題的是，你單純為了上課而上課，為了趕課而趕課，而不捨得花點時間和學生們聊聊。」

我恍然大悟，再次去上課的時候，當他們困了累了，我就和他們聊聊生活上的一些有趣的事，他們都笑了。哎，**這招還挺靈的，不得不佩服。

我要感謝我的**，感謝她一年來給予我的幫助，當我遇到困惑的時候她是第乙個為你指點迷津的人，當我被人指責的時候，她是第乙個維護我的人。當我有目標的時候，她是第乙個幫助你實現的人。感謝！