黑龍江科技學院理學院
實習性質畢業實習
專業班級數學09-2班
學號 2009026242
姓名李亮
指導教師陳洪海
時間 2023年2月-4月
一、實習目的
畢業實習是數學與應用數學專業教學計畫中重要的實踐性教學環節之一，是學生在校學習期間理論聯絡實際、增長實踐知識的重要手段與方法之一。畢業實習是通過實習環境、了解生產實踐流程等實踐活動為學生提供未來職業認識與職業訓練的環境。畢業實習是為了做畢業**打好基礎，做好前期準備。
畢業實習的目的在於使學生深入了解所學專業的性質和特點，增強學生在學習期間的責任感和使命感；培養學生理論聯絡實際及綜合運用所學知識解決實際問題的能力；提高學生對教書育人和素質教育的認識，使學生樹立責任和職業意識，增強敬業、創業精神；提公升學生的世界觀、人生觀、價值觀。
二、實習時間
2023年2月20日-2023年3月8日
三、實習地點
大連市四、實習單位和部門
單位：大連市統計局
部門：統計審查科
五、實習內容
1.蒐集資料
畢業實習中的一項重要工作是文明**的創作收集相關資料，我們需要充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書、網路、刊物等）在資料蒐集過程中，應注意做到「有的放矢」，即要根據自己的設計題目，有針對性地選擇資料。
一般畢業**的資料可分成以下三類：
(1)專業資料：包括專業參考文獻、資料圖表。這些資料可以從國內外有關刊物會議**集等獲得，也可以從生產單位中取得。
(2)工具資料：主要是計算機應用程式等輔助設計用的資料，如excel、matlab、spss等。
(3)其它資料：包括研究題目的歷史背景、國內外研究現狀、法規、**撰寫技巧等方面。
我們要注意的是：對於蒐集來的資料，並不是每乙個資料都可以成為支援設計結果的依據，應該聯絡自己所學的知識來挑選有用的資訊資料並對其可靠性、相關性進行驗證，只有真實相關的資訊才能成為最終的設計依據。這需要我們能夠進一步熟悉和鞏固所學的理論知識。
2.參觀考察實際工程
深入實際參觀考察，我們會發現很多在學校學不到的知識，同時也解決了我們一直困擾的一切疑問。我們也能夠明白到理論與實際的差距，在以後的**中就能夠更加聯絡現實。也為以後自己可能要從事的工作有乙個切身的感受，同時也會做好所有的心理準備，到時候就不會手足無措了。
3.**初步方案
我們深入實際參觀考察後，對於自己的畢業**題目，需要進行原理分析，建立可行的初步方案，建立相應的數學模型，並進行必要的計算。這一項工作是艱鉅而繁瑣的，需要不斷地設計計算方法及結果，重新蒐集資料，甚至推翻已建方案。對於我們數學專業學生的畢業**來說，數學模型的建立以及計算方法是尤其重要的。
4.撰寫《畢業**開題報告》
《畢業**開題報告》是學校對我們進行畢業**所做工作的首次考查，旨在了解我們對所選課題的研究情況，了解我們畢業設計的深、廣度和真實程度，了解我們查閱的資料、蒐集與整理資料、分析與對設計方案研究的情況等。在《畢業**開題報告》中，我們主要是歸納所收集的資料，提出完成畢業**題目的初步方案、設計思路、設計內容以及預期成果。
開題報告是我們的首次書面表達出我們的知識，設計和實際能力。包括我們到現在收集資料的情況，對資料的研究情況，對自己**題目的了解情況，畢業實習對**題目的影響，真正理論聯絡實際的能力以及創新設計的能力。通過開題報告，學校就能夠提早發現我們的優點和缺點，能夠及時地糾正我們的誤區和設計思維等。
這也是後面完成畢業設計的乙個關鍵步驟，好的開題報告就即將誕生好的畢業作品。
5.編寫《畢業實習報告》
做完上面的工作後，我們就需要及時的編寫《畢業實習報告》。他是對實習工作的全面總結。《畢業實習報告》應有前言和目錄，應有大小標題、層次、致謝、參考文獻、附錄等。
內容應全面反映畢業實習工作，即反映資料蒐集情況、工程實際參觀考察情況、初步方案設計等。
編寫實習報告，我們能夠重現自己的實習經歷，能夠重新彙總資料情況。正所謂溫故而知新，就會帶來我們的設計靈感。認認真真的完成了實習報告後，我們就會對自己的題目有了徹底新的理解，自己即將設計出的產品就會有乙個大的輪廓了。
後面的實際設計工作就會變得輕鬆了。
6.畢業實習進度安排和指導書
我們在畢業實習的時候，首先得安排好實習進度表，其次，還要歸納整理好資料和指導書籍等工作。
畢業實習中我們必須要有合理的時間安排。有了時間限制，我們才會有針對的去完成實習任務，有針對的去收集有關的資料。實習是為畢業設計服務的，時間花得太多，後面的實際設計時間不夠，花得太少，資料不全，資訊不夠，後面的**會漏洞百出。
沒有規矩，不成方圓，只有合理的時間安排才能夠有計畫、有目的的進行好每乙個環節。因此，不但畢業設計的進度表要有，而且畢業實習的進度表也要有。
畢業設計指導書，在我們畢業設計中，是每乙個人都必不可少的。他不僅包括真正的書籍，還包括所有的非書籍資料。在設計過程中，我們需要把所有需要用到的資料全部都記錄下來。
他們是我們的設計依據，也是一切理論的**。他們能夠證明我們設計的正確性、合理性和規範性。
同時，指導書能夠讓他人對你的設計作品進行正確的校對和評估。當出現錯誤時，能夠及時地通過指導書再一次糾正。這一些資料也是我們畢業設計的一部分，不但要記錄，而且位址還要十分正確和詳細。
參考資料如下：
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14.秦壽康等.綜合評價原理與應用[m].北京:電子工業出版社,2003.
15.蘇為華.多指標綜合評價理論與方法問題研究[n].廈門大學博士學位**,2000.
7.資料收集
資料的收集，在這個階段主要是指有關畢業設計題目的資料。包括：研究課題的背景、國內外的現狀和市場、研究課題的意義和目的。
7.1 課題背景
從2023年聯合國環境與發展大會以來,將環境問題與發展問題結合起來,將「可持續發展」作為人類生存和發展的新模式,很快獲得全人類的共識,成為人類對於未來發展道路的必然選擇。同時,乙個形象的表徵—「綠色」,像龍捲風一樣在全世界席捲而來。以綠色投資、綠色設計、綠色管理、綠色包裝、綠色消費等為代表的綠色產業逐漸發展起來[21]。
在我國國內,綠色產業評價指標體系的理論研究和實踐才剛剛起步,其中理論研究還處於研究巨集觀視角的綠色產業上,沒有涉及到站在中觀角度且與微觀主體綠色產業;另一方面,對綠色產業的實踐還處於對單一產業的處理,沒有形成產業群規模和實現規模經濟效應,這就使得綠色產業評價指標體系的研究有其理論和現實意義。所以本文將此問題做為選題。
7.2 國內外研究狀況
目前關於建立評價指標體系理論問題的研究大都注重在指標優化、指標權重的確立等方面，歸納起來大致有以下幾個方面。
基於系統科學應用和研究的深入，為建立評價指標體系提供基礎理論。建立評價指標體系的常規方法是：根據研究問題的實質，自行設計一套評價指標體系，再由專家進行綜合判斷。
在評價指標體系建立研究的開始，研究人員經常執著地追求評價指標體系的資訊全面性，試圖使評價指標體系包含全部的因素，結果造成指標數目過多，指標相互間出現資訊重疊，不但引起專家判斷上的混亂和錯覺，而且導致指標的權重減小，使指標結果不準確。隨著系統科學研究的不斷深入，人們逐漸把系統科學的理論及方法引入到評價指標體系的建立過程中。經過系統分析研究問題的實質，找出最能反映研究物件本質屬性的指標，因而減少了指標數目的總量，盡量消除了指標間的相關性，為權重的正確性提供了保障。
並從系統工程角度，提出了評價指標體系構建的原則。因此，系統科學從理論上為評價指標體系的建立提供了基礎。
對於評價指標體系量化的差異性，合適地確定、分配指標權重是量化指標的基礎，也是評價指標體系建立的難點。在大多數文獻中，解決這個問題是用多種方法計算出指標的權重，這些方法種類繁多，大體上可以歸結為兩大類:主觀賦權法和客觀賦權法。
主觀賦權法有層次分析法(ahp)、專家排序法、專家諮詢法、秩和比法(rsr)等;客觀賦權方法包括嫡值法、因子分析、主成分分析等。這些方法一般都是基於數理統計、灰色系統理論、模糊數學、系統工程、運籌學、經濟學等建立數學模型，均有其優缺點。因為對於多指標系統，由於決策者對不同的指標有不同的偏執，致使每個指標對於研究物件的重要性程度一般是不同的，所以得到了不同的結果，而客觀賦權法和主觀賦權法不能處理決策者的這種偏執。
近年來，不少研究人員又提出組合權重法，用各種方法把主、客觀權重結合起來，得出指標的最後權重。總之，指標權重量化方法的研究已經漸漸趨於多元化，並漸漸向更公正、更科學、更合理的權重量化方式發展。
畢業實習實習報告
學號實習報告 起止日期 2011 年 2 月 28 日至 2010 年 3 月 12 日 土木工程系 2011年 3 月 15 日 目錄第1章工程概況3 1.1概述3 1.2工程概況3 1.3工程特點及難點3 第2章總體施工方案4 2.1混凝土 模板 鋼筋 鋼絞線施工4 2.2下部結構施工4 2.3...
畢業實習報告
實習課程名稱 學院專業 班級 指導教師 學生姓名 學號時間 地點二 年月日 江西財經大學學生實習記錄 江西財經大學學生實習記錄 江西財經大學學生實習記錄 江西財經大學學生實習記錄 江西財經大學學生實習記錄 江西財經大學學生實習記錄 江西財經大學學生畢業實習報告 一 實習目的 介紹實習目的和意義及實習...
畢業實習報告
一 實習目的及意義 大學生畢業實習，其目的在於對學生進行理論聯絡實際的全面的工程技術訓練，並根據設計題目要求蒐集必要的設計資料，解決本專業範圍內的工程技術問題，培養學生綜合應用所學理論和實踐知識的能力，培養與工人相結合，與生產相結合，向實踐學習 理論聯絡實際 科學嚴謹的工作作風。通過實習使學生學會如...