三認識到教師不僅要教書,還要育人
劉老師把他大半生總結的經驗悉心傳授給我們,我覺得我們不僅要向劉老師學習教學,也要向老師學習做人.相比之下，我覺得自己還有很多方面需要學習和提高。通過劉老師的講座,我認識到自己的教學工作還需進一步改進,在教學上要有精益求精的精神。
通過再教育，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重培養學生的合作交流意識和實踐創新能力，注重尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
加強了骨幹教師的引領作用。
四、認真積極地開展校內外聽課活動，促進教師教學水平的提高在這20天裡,我們9位教師連續開展互聽互評課活動，鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。26,27兩天還驅車前往馬水和海陵兩個鎮上中學去搞送客下鄉活動.在每次聽課活動，我們都認真抓好以下環節：
組織聽課，評課、總結。大家集思廣益，發言積極，共同**了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發。
通過活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學水平的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。
四、積極開展課題研究
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們9位劉正才工作室的成員在劉老師的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。我們教師緊緊圍繞課題研究開展工作，積極撰寫跟崗日記和教學反思讀書筆記。
五、學習過程中存在的不足
xx年教師教學跟崗學習總結
總結範本 姓名單位 日期 年 月 日 xx年11月11日至今,在這差不多20天裡,我們來自珠海中山湛江汕頭河源韶關等廣東各個地方的9名中學老師,和我們的導師 劉正才老師,朝夕相處,共同進退.我們9位語文老師,在劉老師帶領下,團結協助，一起 教學問題，加強經驗交流與資料共享，發揚團隊精神積極研討,備課...
跟崗學習總結
走進成都市鹽道街小學卓錦分校 校長助力工程班跟崗學習總結韋磊 2013年12月13日，我被分配到成都市鹽道街小學卓錦分校跟崗學習。短短的十多天，我與學校各級領導和老師進行廣泛交流，參與學校的各項活動，深入課堂聽課，認真觀察，積極思考，對成都市鹽道街小學卓錦分校的辦學理念和科學的管理經驗有了深刻的認識...
跟崗學習總結
2 努力構建校園文化，營造濃厚的 文化氛圍 是校長管理工作的重要方向。學校管理有三個階段 依靠個人魅力實施管理的階段 依靠規章制度實施管理的階段 依靠校園文化實施 文化自律 的管理階段。學校的長遠發展 科學發展必須依靠文化管理。深圳第二實驗學校總結學校全方位的工作成績，從中提煉出 以人為本 成長為先...