為了弘揚中華民族的優秀傳統文化，感受傳統文化的博大精深，體味傳統文化豐富的人文內涵，豐富積累，全面提高學生的語文素養，根據鎮教辦的統一要求，本學期，我校決定著力開展古詩詞誦讀活動。特制定如下方案：
一、 採用多種方法激發學生學古詩詞、背古詩詞的興趣。
興趣是通往成功之路的橋梁。如何讓學生將我國古代文化中那些膾炙人口的傳世佳作一代代傳誦下去，首先要關注學生興趣的培養。教師應努力採用多種方法激發學生對古詩詞誦讀的興趣，引導學生大量積累古詩詞。
1、充分認識了解古詩詞的在我國歷史文化長河中的重要價值，引發學習、積累的慾望。
2、研究多種學習、背誦古詩詞的方法，激發學生自主積累的意識，實現自主快樂積累。
3、採用多種評價激勵機制，激發學生積累的興趣。
二、加強課堂古詩詞教學的研究。
課堂作為學生學習積累的主渠道，應在學習積累古詩詞方面發揮重要作用。在激發了學生學習古詩詞興趣的基礎上，要加強課堂古詩詞教學的研究。研究古詩詞教學的教學方法與策略。
1、加強古詩詞教學的課堂設計研究。研究探索較為科學的、有利於積累和自主**的多種古詩詞教學模式。
2、加強古詩詞的自主學習研究。研究出有利於學生自主學習古詩詞的方法和策略。
3、加強課堂上快速積累的研究。研究有效快速積累的方法策略。
4、加強課堂上面向全體學生的研究。如何讓每乙個學生都能在課堂進行大量有效快速的積累，探索其最佳途徑。
5、加強課堂上古詩詞對人文素養形成的研究。研究古詩詞所承載的豐富人文內涵，探索人文內涵對學生的薰陶和感染作用。
6、加強優美詩句的多向比較研究，在比較中加深理解、記憶和運用。
三、加強課外古詩詞誦讀的學習積累研究。
課堂主渠道的時間是有限的，要想讓學生大量積累就要充分利用課外時間。
1、利用校內的課外時間有效積累。學校將成立古詩詞積累工作小組，加強對各班進行檢查力度。
2、利用校外時間積累。可取得家長的配合，在徵得家長同意後可由家長協助檢查。
3、開展多種豐富多彩的古詩詞詞背誦競賽活動。在活動中進一步激發學生背誦的興趣，從而大量積累古詩詞。
4、採用多種評價獎勵機制。各級部、各班可開展形式多樣的檢查、評價、獎勵機制，在評價激勵中引導學生大量積累。
四、古詩詞背誦的內容範圍。
1、各年級教科書中出現的古詩詞；
2、《小學生古詩詞誦讀》上標註的必背和推薦背誦篇目。
除此之外，各年級還可根據實際情況酌情選背其他篇目或非本年級必備篇目。
古詩詞誦讀比賽活動實施方案
張郝小學優秀經典 中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典範和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感 提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學生的語...
古詩詞誦讀活動方案
2010 2011學年度第二學期 羅行小學生古詩詞誦讀活動方案 一 指導思想 小學階段是人生的 時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力 想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生...
迎新年古詩詞誦讀活動實施方案
烏梁蘇小學 迎新年 古詩詞誦讀比賽活動方案 一 活動目的 為了提高學生的表達能力，增加學生課外積累，營造學習語文 使用語文的積極性 自覺性和良好氛圍，展現學生學習語文的新形象，幾番學生學習語文的興趣，迎接2009新年的到來的到來 立足幫助學生建立自信心和良好的精神面貌，同時結合語文教研組本學期教研活...