張郝小學優秀經典
中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典範和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學生的語文素養，提公升語言的表達能力，依據縣局檔案精神，我校將於12月上旬舉行古詩詞經典名篇朗誦比賽活動。
現將活動安排如下：
一、成立活動領導小組
組長：田戰勝
成員：校委會其他成員及語文組教研組長
2、活動具體安排
1、.參賽物件：1--6年級以班為單位，分集體類（10以上）和個人類（1—4人）兩種形式參賽。
2、參賽內容：中國歷代優秀古詩詞、經典名篇。
3、參賽節目數量：每班集體類誦讀1個，個人類誦讀至少2個。
4、比賽時間： 12月9日下午最後兩節課。
5、比賽地點：教學樓前
6、比賽形式：現場打分，現場統計。
三、工作人員：
評委： 孫小鴿王潤帕陰小建董劍華
陳治國舞台布置：崔海燕張靜
音響裝置：左鵬偉
成績統計：陶志興
照像：侯建勝
四、設獎辦法
1、學生集體獎：去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，其餘總成績平均分為該班的參賽成績，取前三名獲優勝獎。
2、個人獎：去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，其餘總成績平均分為參賽成績，設三個獎次，一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
3、指導教師獎：優勝班級的班主任和語文教師均獲指導教師獎，其餘為紀念獎。
五、幾點要求：
1、各班主任及語文教師要高度重視，組織學生紮實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提公升文化品位。
2、全體語文教師要認真選材（朗誦時間不低於3分鐘），悉心指導，努力創新形式，豐富內容，活動領導小組將定期檢查督導各班活動開展情況，確保競賽活動的針對性和實效性。
3、各位語文教師將朗誦內容列印稿於4月8日（下週三）前交教導處（一式八份）。
4、活動中，要求學生人人參與，個個登台，統一著裝，培養學生的參與意識和集體榮譽感。
5、競賽活動結束後，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。
附：評分標準（10分制）
二0一0年十二月二日
評分標準
類別班級評分人
評分標準
類別班級評分人
「古詩詞誦讀」活動實施方案
為了弘揚中華民族的優秀傳統文化，感受傳統文化的博大精深，體味傳統文化豐富的人文內涵，豐富積累，全面提高學生的語文素養，根據鎮教辦的統一要求，本學期，我校決定著力開展古詩詞誦讀活動。特制定如下方案 一 採用多種方法激發學生學古詩詞 背古詩詞的興趣。興趣是通往成功之路的橋梁。如何讓學生將我國古代文化中那...
師生古詩詞誦讀比賽方案
誦讀千古詩文傳承民族文化 北外附校1 6年級師生古詩詞誦讀比賽方案 一 活動目標 為了進一步落實 新課程標準 中關於弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底蘊的要求，開拓學生視野，培養良好的閱讀和學習習慣。開展 古詩詞誦讀 活動，傳承中華文化，弘揚人文精神，推進素質教育 從閱讀經典中感受中華文化的源遠流...
古詩詞誦讀活動方案
2010 2011學年度第二學期 羅行小學生古詩詞誦讀活動方案 一 指導思想 小學階段是人生的 時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力 想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生...