活動目的：
小學階段是人生的**時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生發現美、欣賞美、創造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養。
活動要求：
1．面向全體的原則。活動要面向全體學生，堅持乙個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質。
2．精讀細讀的原則。正確處理誦讀與理解的關係，不能只單純追求背誦數量，也不能把古詩文誦讀轉變成學生新的負擔，要讓學生輕鬆的背，愉快的記，提高學習古詩文的質量。
3．速度與效率統一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到定期督促檢查。
活動時間：2015.11.23
活動地點：五年級教室
活動結果：楊萌萌被評為「背誦大王」。
古詩詞背誦檢測方案
古詩文背誦考核方案 一 宗旨 愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化，為充實學生的課外閱讀量，讓我校必背古詩文活動落到實處，使古詩詞誦讀常態化 有效化，特開展此活動。二 測試形式 個人背誦 三 測試物件 全體學生 四 測試時間 二年級上學期 五 測試地點 各班教室 六 測試內容 採用抽籤選背...
下期古詩詞背誦方案 1
鄭州大學實驗小學 2014 2015下期古詩詞背誦比賽方案 中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力 想象力以及對語言的感悟力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操。為了進一步落實新課程標準中關於弘揚民族文化精髓，拓展學...
五年級古詩詞朗誦表演台詞
五二班古詩詞朗誦表演 男 童年時光我們親近中華經典。女 校園內外我們誦讀中華經典。男 天地有四方 東南西北 女 自然有四季 春夏秋冬 讚美四季，就是讚美我們美好的生活。春天是溫暖的 幸福的，它無憂無濾，盡情的歡歌，盡情的跳躍。1 惠崇春江晚景 宋 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短...