鄭口第二小學2008—2009學年第二學期
古詩詞經典誦讀考級書面考查五年級試題
同學們，這學期的古詩詞經典誦讀，你一定學會了很多首古詩詞，能順利地完成考級，就請你們在這次古詩詞經典誦讀考級中，放飛心情吧！
一、 相信你能很好地理解下面這些古詩詞句的意思。
1、「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」。
詩句中的「紙鳶」指的是2分）
2、「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立」。
詩句中的的「意欲」的意思是2分）
3、「兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋」。
詩句中的「急走」的意思是2分）
4、「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」。
詩句中的「乃翁」指的是2分）
5、「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」。這兩句詩的意思是說3分）
6、「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」。這兩句詩的意思是3分）
7、「不要人考好顏色，只留清氣滿乾坤」，這兩句詩的意思是3分）
8、「夜來風雨聲，花落知多少？」這兩句的意思是3分）
9、「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」。這兩句的意思是3分）
10、「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」這兩句的意思是3分）
二、相信你能根據提供的意境寫出恰當的詩句。
1、爺爺經常用唐代詩人李紳的詩句教導我們要珍惜糧食。（4分）
2、當我們在外地過節時，常引用唐朝詩人王維在中的來表達對家鄉的懷念。（5分）
3、有時候，有些人對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚。這就是「當局者迷，旁觀者清」。宋代詩人的《題西林壁》中的詩句說明了這個問題。（5分）
4、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐朝詩人孟郊的中的
5分）5、老師無微不至地關心我，教導我，正像春天的喜雨4分）
6、在《示兒》中，陸游臨死前最牽掛的是填詩句）（4分）
7、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表達詩人惜別之情的詩句是4分）
8、春天的乙個夜晚，一位久別家鄉的人，望著皎潔的月光，不禁想起了家鄉，於是吟起_____代詩人李白的5分）
9、夏天你去上賞荷花，滿池的荷花映入你的眼簾，面對此時此刻美景，宋代詩人楊萬里的脫口而出。（4分）
10、農曆四月清晨，我去晨練，看到田間忙碌的農民，我想了翁卷詩句不禁感慨萬千。（4分）
三、古詩詞經典，你不但理解得好，會恰如其分地應用。而且你也能正確地體味出其中的情感和說明的道理，你能行，試試。
1、你從「春種一粒粟，秋收萬顆子，四海無閒田，農夫猶餓死。」詩句中體會到了詩人情感。（3分）
2、你從「李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」。詩句中體會到了詩人的感情。（3分）
3、你從「遺民淚盡胡塵裡，南望王師又一年」詩句中體會到了詩人的情感。（3分）
4、你從「碎骨粉身渾不怕，要留情白在人間」詩句中體會到了詩人精神。（3分）
5、你從「春風又綠江南岸，明月何時照我還？」詩句中體會到了詩人的心境。（3分）
6、你從「離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生」詩句中體會到了詩人對的讚美。（3分）
四、你也能根據提示寫出你誦讀的經典古詩詞。
1、請分別寫出描寫春、夏景物的古詩詞。
描寫春天景物的古詩詞（4分）
描寫夏天景物的古詩詞（4分）
2、請寫出描寫田園風光的古詩詞（4分）
五年級古詩詞朗誦表演台詞
五二班古詩詞朗誦表演 男 童年時光我們親近中華經典。女 校園內外我們誦讀中華經典。男 天地有四方 東南西北 女 自然有四季 春夏秋冬 讚美四季，就是讚美我們美好的生活。春天是溫暖的 幸福的，它無憂無濾，盡情的歡歌，盡情的跳躍。1 惠崇春江晚景 宋 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短...
五年級古詩詞背誦活動方案
活動目的 小學階段是人生的 時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力 想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生發現美 欣賞美 創造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完...
五年級下學期古詩詞
十一月四日風雨大作 南宋 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。越調 憑欄人金陵道中 喬吉 瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數家。扑頭飛柳花，與人添鬢華。贈從弟其二 亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹 l 凝寒，松柏有本性！喜見外...